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四下暑假作业本答案

2020-11-09 0 四年级语文
第二页阅读题时间就是生命。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 最亮的东西是阳光,最宝贵的东西是时光 放弃时间的人,时间也放弃他(莎士比亚) 在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事...

《我的菜园》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学要求: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会6个生字。理解由生字组成的词语的意思。 3、 通过课文语言材料,了解曼德拉在监狱中的生活,感悟其为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的...

四年级暑假作业答案

2020-11-09 0 四年级语文
一、基础知识与基本能力31% 1、读拼音,写词语4% cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音划√3% 阻挠(ná...

我的菜园教案设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学要求:1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会6个生字。理解由生字组成的词语的意思。3、 通过课文语言材料,了解曼德拉在监狱中的生活,感悟其为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的生活...

《白鹅》课内外对比阅读

2020-11-09 0 四年级语文
《白鹅》课内外对比阅读(一)鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等...

《走,我们去植树》反思设计

2020-11-09 0 四年级语文
今天上午第一节课,我上了第一课《走,我们去植树》,在此之前的两天时间交给他们如何预习,今天检查学生的朗读情况,发现孩子们的朗读水平还是很好的,很有感情,但还是不够通顺流利,不过听着孩子们很认真的朗读,我觉得孩子...

板书、仿写辅助理解 ——《走,我们去植树》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
《走,我们去植树》以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。本课教学的重难点在3-5小节,除了弄懂植树的好处外,更应体会关键词...

苏教版《永远的白衣战士》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”&#8...

《绝句》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
我刚刚上完古诗《绝句》,感觉效果不错。这首诗学生早已经会背,所以在上的时候,在上课的时候,我首先给学生介绍了绝句这种诗歌体裁,并简单介绍了杜甫。然后直接从插图入手,请同学们观察一下图上都有哪些景物,并按照一...

《永远的白衣战士》教学设计(第二课时)

2020-11-09 0 四年级语文
教学内容:《永远的白衣战士》教学要求:1、精读课文,重点学习课文3—7自然段。2、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”、“高效率”的抢救工...

《三顾茅庐》教案

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标 1、 学会本课生字,理解所学词语的意思。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解课文的内容,感受刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。教学重、难点 理解所学词语的意思,能正确、流利、有感情地朗...

苏教版四(下)《永远的白衣战士》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生词。3、体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点: 抓住重点句段体会叶欣的高尚品质。教学准备:师:小黑板、配乐录音...

《永远的白衣战士》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析:《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。整篇课...

《第一次抱母亲》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
《第一次抱母亲》是一篇非常感人的文章。这篇课文主要记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难...

《鸟语》第二课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友,并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。教学重点:了解“我”与鸟儿的交流...

《鸟语》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、学会本课生字,朗读课文,理解并积累“呢喃软语”、“通晓”、“快意”、“犒赏”、“无忧无虑”等词语。2、理解课文内容,学习用文中的语言表达&l...

宋庆龄故居的樟树苏教版教案设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“崇敬、稠密”造句。学会给课文分段,概括段落大意。第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。解题。故居 樟树课...

浅谈《特殊的葬礼》

2020-11-09 0 四年级语文
《特殊的葬礼》是苏教版第八册中一篇关于环保教育的课文,如何在课堂中运用现代技术,解决课堂中的重难点,并且运用丰富的网络资料,充分调动学生学习的积极性,促进学生主动学习,优化学生语文知识的建构。在这一课我作...

四年级下册《我的菜园》教学思考

2020-11-09 0 四年级语文
纳尔逊·曼德拉在世界上非常有影响,对于小学生来说,这是个未知数,对于好多老师来说虽不能说是个未知数,但读过《自由路漫漫》这本书的老师也是很少很少。这在苏教版国标本小学教材中,引领学生学习国外总统的...

四年级寒假生活作业安排

2020-11-09 0 四年级语文
一、快乐寒假生活认真规范地完成《寒假生活》。二、快乐读书与练字1、愿意和爸爸妈妈分享读书的快乐吗?假期选购两本好书,每天与家长同看课外书半个小时,把感触深的地方做上标记,随后与父母交流自己的感受,当然,最...
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