《桂林山水》重点语句探究 2020-11-09 0 四年级语文 句1:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(1)桂林的山奇在哪里:理解:奇:拔地面起、奇峰罗列、开态万千。(2)想像一下:还会像些什么:理解:像铁骨铮铮的巨人,像神秘的古堡,像…&...
《中彩那天》 美文欣赏二 2020-11-09 0 四年级语文 感悟诚信拥有诚信,你将拥有一切;失去诚信,你将失去一切。——题记雄鹰美于苍穹,因为它懂得用蓝天来展示自我;鸟儿美于花园,因为它懂得用花丛来点缀自我;鱼儿美于海洋,因为它懂得用海水来充实自我;而世界,因&l...
《鸟的天堂》教案 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的...
《蟋蟀的住宅》第一课时教案 2020-11-09 0 四年级语文 一、激情导入,板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。(幻灯片出示蟋蟀的图片)谁认识这个小家伙?(指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书,如果说出俗称则由俗称导入学名,再板书。)除了它的名字...
《桂林山水》教学实录 2020-11-09 0 四年级语文 师:上节课我们结合书中的插图,熟悉了课文的内容,下面我们一边看录像,一边把已经记下的课文内容试着背下来,如果记得不太熟我们可以看一下书。(放录象师生共同背诵,师生结合录像内容的顺序,进行背诵。)师:看来,许多同学已...
《中彩那天》 考点练兵二 2020-11-09 0 四年级语文 《诚信也要两手抓》阅读训练①如何才能让人讲诚信?经验告诉我们,诚信也要两手抓。②一手就是靠法律法规。诚信,首先应是一种制度建设。如无法律法规加以规范和约束,诚信难以实现。“法者,国家所以布大信于天...
《记金华双龙洞》 重点难点分析 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1、认知目标:积累文中出现的生字新词。2.能力目标:了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。3.情感目标:了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。教学重点1、按游览的顺序给课文分段,概括段...
《记金华双龙洞》 随堂练习提高篇 2020-11-09 0 四年级语文 一、金华的双龙洞很有特点,故自然界的景物也妙用在成语中,请填字成句 花好()圆 明()黄花 ()高水低 车()马龙 ()后春笋 ()上加霜 如()贯耳 饱经风() ()里看花()谈笑()生气贯长() ()阔天空二、造句1、即...
《记金华双龙洞》 整体感知 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材分析(一)主要内容这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。赞美了双龙洞的美丽奇特,体现作者出对祖国山河的热爱...
《桂林山水》同步作文思路点拨 2020-11-09 0 四年级语文 思路1:–小导游式的介绍。观察景物时要选择那些最能看清景物特征的地方作为我们的观察点,介绍的时候就按照观察的顺序像小导游一样将自己观察到的景物一一介绍出来。它的好处是使人如临其境。思路2:–...
《桂林山水》名言警句及诗词散文 2020-11-09 0 四年级语文 >云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中……呵!此山此水入胸怀,此时此身何处来...
《桂林山水》整体阅读感知 2020-11-09 0 四年级语文 (1)文章的主旨文章通过对桂林山水的的描写,向我们描述了桂林的水静、清、绿,桂林的山奇、秀、险等特点。表现了作者对祖国大好山河的无比热爱之情和赞美之情。(2)段落大意第一段:总写桂林山水甲天下。第二段:描写...
《桂林山水》写作特点 2020-11-09 0 四年级语文 一、生动形象、简洁明了的语言美本文抓住桂林山水的特点作了具体的描写,语言简洁明了。同时,大量运用了排比、比喻等修辞手法,生动形象地把一幅如画的桂林美景展现在读者面前,读来琅琅上口,令人心驰神往。二、文章...
《桂林山水》重点字词梳理 2020-11-09 0 四年级语文 (1)需掌握的重点字的读音。漓(lí)江波澜(lán)壮阔无暇(xiá)翡(fěi)翠(cuì)峰峦(luán)红叶似(sǐ)火骆(luò)驼(tuó)兀(wù)立怪石嶙(lín)峋(x&uacu...
《桂林山水》同题材作文训练 2020-11-09 0 四年级语文 单元作文我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子,让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔...
《中彩那天》 结构 2020-11-09 0 四年级语文 (二)文章结构:这篇文章段落分明,条理清晰。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。,可以把这篇文章分为部分:第一部分(1—2)交代背景,点明中心。第二部分(3—9)叙述了故事的起...
《中彩那天》 作文指导 2020-11-09 0 四年级语文 1、同步练笔【写作指导】审题点拨1、注意八个字:理解诚信自身经历2、理解诚信的内涵与外延①内涵:诚,真心;信,诚实,不欺骗。诚信指真诚或真诚之心。②外延:在社会,诚信交往,讲信用……在学校,对同学诚实,对...
《桂林山水》作者简介 2020-11-09 0 四年级语文 中国共产党的优秀党员、国防教育战线上的优秀工作者、石家庄机械化步兵学院特种作战教研室副教授陈淼同志,在组织探索新科目–滑翔伞训练中,因突发意外受重伤,经抢救无效,于2004年6月21日16时52分,不幸殉职,享...
《中彩那天》 随堂练习 巩固篇 2020-11-09 0 四年级语文 ■ 随堂练习训练【巩固篇】1、比一比,填一填梢( ) 驶( ) 财( ) 技( )捎( ) 使( ) 材( ) 拔( )痕( ) 忆( ) 赠( )据( )狠( ) 亿( ) 增( )剧 ( ) 富( ) 享( )副() 亨( )2、读一读,选一...
《七月的天山》教师语录 2020-11-09 0 四年级语文 泰山的雄伟让人为之折服,华山的险峻让人望而止步,峨嵋山的秀丽让人陶醉其中……山,以其不同的姿态展现在世人面前,带给人们不同的感受。那北国的天山又是一番怎样的景象呢?现在,就让我们随同《七月的天...