一、基本情况：本学期本班共有学生27人，其中男生14人，女生13人，语文学科差生有5人。二、具体工作：1、开学初，根据本班具体情况，拟订了切实可行的工作计划。2、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真备课，备课时既...

篇一：简单中的不简单 ——《一本男孩子必读的书》教后反思“简单”，这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文，觉得它的简单在于：（1）与前三篇《小草和大树》《...

二年级下册教学反思篇一：二年级语文下册教学反思《找春天》《找春天》一文语言优美，充满诗意。学生在熟读成诵的基础上，把春天说得更美丽，不但加深对课文的理解，还充分利用文本来拓宽学生写话的空间。由此可见，教材...

1、《找春天》的教学反思新课标强调要努力开发语文课程资源，充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源，丰富学生的语文实践，拓展学生的语文空间。《找春天》一文语言优美，充满诗意。学生在熟读成诵的基础上，把春...

核心提示：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，“一匹出色的马”其实是爸...

一、看拼音，写词语。guāfēnglián jiēmìngniánchūnnuǎnhuākāidì èr nián二、比一比，再组词。第( ) 量( ) 物( )哥( )弟( ) 童( ) 场( )歌( )三、数笔画填空。第：()结构，部首是()，第7笔是()，第9笔是()。...

一、读拼音，写词语。zhǎodàoɡēchànɡyuǎnfāngjiémù二、比一比，再组词。队()读()蜜()认()续()密()三、用加点的词语写一句话。1、这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。____________________...

读中感悟，演中品味。以下是查字典语文网小编整理的关于二年下册语文教学反思，欢迎阅读参考。篇一：二年级语文下册教学反思《找春天》《找春天》一文语言优美，充满诗意。学生在熟读成诵的基础上，把春天说得更美丽，不...

一，说教材：《纸船和风筝》是本册入选的新课文，讲述的是一个有关友谊的感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥，让松鼠和小熊成了好朋友，可是，就因为一件小事的争吵，象征着友谊...

二年级语文爱斯基摩人练习题一、读拼音，写汉字。chuánláizhànshixiàjìshèchū二、多音字组词。hào()huó()号和háo()hé()三、连字成词。陆柔零搭铺抵交利度起和地用满挡给四、用加点的词语写句子。即...

教学目标：1、朗读课文，背诵课文。2、找到地球孩子的家，培养爱家的感情。教学重点：1、朗读背诵课文。2、分辨诗歌的段落。教学难点：1、分辨诗歌的段落。2、找到地球孩子的家，培养爱家的感情。教学用具：多媒体课件。教...

教学目标1．巩固“挂、街”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。课前准备1、教师制作多媒体课件。2、四个不同颜色的太阳。教学重点：有感情地朗读课文。教学课...

《难忘的泼水节》课后反思：新课标指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在阅读实践中学会学习。我在设计...

查字典语文网小编为大家整理了，本部分练习题包括了看拼音，写词语;选择合适的字;填空题;造句子及句子赏析，最后附加课文原文，希望能对大家学习有帮助。一、看拼音，写词语。luo zai shan din de shi pan shang( ) (...

二年级语文快乐的节日练习题一、看拼音写词语chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī()()()()二、填一填()的衣裳()的红领巾()的伙伴()地流淌()地成长()地飞翔三、按课文内容填空1、()在前面带路，()吹向我们。我们...

教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天...

查字典语文网小编为大家整理的本部分，附加课文原文;字词;句子等部分，希望大家能够认真学习，仔细做题。原文植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英...

二年级语文欢庆同步练习题一、连线qízhìyuèqǔxiànshangjiébáizuqi洁白奏起旗帜献上乐曲二、选字填空亿 忆1、奶奶总是回( )过去的事。2、十三( )孩子欢庆这美好的日子。实 识3、苹果树上结满了果( )。...

今天是学生报名的日子，我没有做班主任，八点半到校的。校园里很热闹，都是孩子，孩子们一个个穿着新衣服，笑呵呵的拉着家长的手，或者和伙伴一起相互看着，叙说近一个月的想念。我快步穿过孩子，上了二楼，到我们教室了。班主...

在教学过程中，我发现我们二年级学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过...