一.看拼音，写词语。Dīnglínjūyányǔguài()着()()自()自()奇()二.比一比，再组词。订()呀()铃()把()盯()蚜()岭()吧()三.填词语。()的小花()的葫芦()地说()的葫芦藤()的蚜虫()的盯着四.根据不同的语气仿写句...

一、复习课文1、《秋天的图画》给我们展现了一派丰收的热闹景象，体现了（人们喜悦的心情），表达了作者对（劳动人民）的赞美之情。秋天的图画是一幅（色彩艳丽）的图画。画上有（金黄）的梨，（红红）的苹果，（金色）的稻谷和（火红）的高粱。...

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式，准备了二年级上册语文第5单元词语搭配，希望能够帮助大家更高效地学习!例：闻了闻(听)了(听)(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)...

语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了二年级语文纸船和风筝练习题，欢迎大家参考阅读!一、看拼音，写词语。sōng shù zhù fú xìng fú yí jù zhuā zhù...

教学目标：1、会认个生字，会写个字。2、能正确、流利地朗读、背诵课文。3、使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。4、使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣，激发学生对大自然...

人教版小学语文二年级上册《秋天》教学设计《秋天》是第三册第一单元的一篇看图学文，课文共四个自然段，描绘了秋天美丽的景色和勃勃生机，秋天教学设计。课文配有一幅生动有趣的插图。根据看图学文的特点和低年级...

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了人教版小学二年级上册语文第六单元测试卷，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一、我会写。bànɡwǎnkèzhuōxìngfúxuānbùkāishǐtǐyù...

一、我会看拼音，写词语。(8分)huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào() () () ()gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng( ) () () ()二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)兴(xīng xìng)奋...

照样子，写句子。(8分)1.北京真美啊!我们爱北京。__________真________!我们__________。2.雪景太美啦!我要把它画下来。__________太_________!我____________________。3.那里的小朋友正盼着你们去和他们一起...

一、班级情况分析本学期，本班学生32人，男生18人，女生14人，人教版二年级上册语文教学计划。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较...

沉和浮一、教学目的（一）通过本课教学指导学生认识什么是沉和浮，会用这两个词描述物体在水中的状态。（二）培养学生动手实验的能力——有条不紊地进行操作，用简单的符号做实验记录。（三）激发学生学习兴趣和培养良好的科...

1、古诗两首第一课时第一课时一、课时目标：1、 初步理解课文，感知整体画面，知道这是一幅农村风景画。2、 学会书写生字“湾”。二、教具准备：教学挂图、生字卡片三、教学过程：一． 创设情景，激发阅读欲望。１． 导入。同...

学习目标：①会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。②正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。③懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重难点:识记生字，正确书写生字。有感...

篇一：找春天教学反思本课是新开学的第一课，教学中注意了学法的指导，不仅让孩子熟悉课文，更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉。本课描写的是美丽的春天，可以用画图结合讲解，更易于激发学生的兴趣。我开始就激...

第一篇:《二年级语文《雨后》教学反思》在教学中，首先我从学生生活中入手，结合他自己的生活经验，让他们通过朗读感受童年生活的幸福美好，由于年龄特点，很多学生都喜欢玩水、踩水，那快乐的感觉常留心间。所以教学中，...

识字教学是低年段的教学重点，培养学生独立识字能力是低年段主要教学目标。下面是查字典语文网小编整理的二年级语文上册《树之歌》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《树之歌》教案设计】教学目标 ：1、学会10个生字，...

一、读拼音，写词语。xuéxiào   pīpínɡ   zébèi   qīnɡliánɡmōzhe   rèshuǐ   yīshang   jiàohuì二、看谁组的词多。热()()()()凉()()()()三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。扌...

人教版二年级上册《狐狸和乌鸦》教学反思一“兴趣”是最好的老师。语文教师在教学中必须千方百计地去激发孩子的好奇心，不断地激发他们的探究兴趣，使学生喜欢写话、乐于写话。在本节课的导入部分，我提出“肉被骗...

人教版小学二年级语文上册《骆驼和羊》教学反思一这节课是在学校组织的略读课文研讨活动中选择的一篇选读课文《骆驼和羊》来参加教学竞赛活动。一、猜谜激情。用谜语导出课题，既可以激发学生的兴趣，又可以直接...

师：这节课继续学习《诚实的孩子》。上节课，大家认熟了生字熟读了课文。现在，请同学们回答问题，第一个问题是：那个诚实的孩子叫什么名字？生：（高声）列—宁—师：为什么说列宁是个诚实的孩子呢？生：（高声）列宁打碎了花瓶先不承认...