师：同学们好！生：老师好！师：先给大家讲一件真实的故事。咱们学校有一位叫××的数学老师，［有人点头］他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我...

教学目的：初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术成就通过多本文的学习，把握主要人物的性格特征及表现人物的手法。教学重点：典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。教学时数：两课时教学方...

《长亭送别》课后练习第四题要求“从课文中任选一支或几支曲子，改写成现代诗。要有一点文采”。改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译，它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表...

导标显示屏幕1.学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想;2.学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法;3.积累掌握安、信、求、治、以、哉、所等实词和虚词的多种含义和用法;4....

教学目的1 理解融情入景，虚实相济的特点。2 理清思路，熟读成诵。教学重点鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意像，体会作者感情。教学课时一课时教学步骤导入新课我们在讲宋词简介的时候说...

教学过程与步骤：学生读诗（至少3遍）鉴赏要点清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（《唐诗别裁》）这段话既形象而又概括，涵盖的内容很多，但主要是指章法灵活、气象宏...

一、字音练习：给划线字注音。缪( )贤 赦( )免 袒( )露 倨( )傲 睨( )柱佯( )为 汤镬( ) 靡( )乱 不怿( ) 避匿( )二、文学常识：填空。《史记》是我国历史上第一部 体 史，又名《太史公书》。它记载了从传说中的到...

第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：1.看“预习提示”，自读课文，读准字音，初步了解课文。2.教师出示应掌握的实词和虚词，让学生默读课文，对照注释...

导标显示屏幕1. 学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想；2. 学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法；3. 积累掌握安、信、求、治、以、哉、所等实词和虚词的多种含义和用法；4....

教学过程一、导入课文1、李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)，于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)...

杨克山拿来主义鲁迅送去主义（1-4）拿来主义（5-10）做法：送物–送人拿来–挑选后果：贻害后人成为新文艺破立...

课题林黛玉进贾府课时第1课时累计课时授课时间3月30日第8周星期二第7节教学目标1、知识目标：了解作者以及《红楼梦》的史实。2、能力目标：掌握阅读古代小说的方法。3、情感目标：激发学生阅读兴趣。教学重点1.通...

教学目标：1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。3、联系实际，深入理解学习本文的现实意义。教学重点：引导学生透过词语表面，分析...

1、激发学生学词的兴趣2、培养吟诵习惯3、感知词的欣赏方法[教学设计]初始年级学习诗词培养兴趣为第一要事。所以我选了一首李煜的词《虞美人》，这首词的成就很高，被誉为“词中之帝”，词中情感核心是...

课题课时第1课时累计课时授课时间2oo4年3月30日第8周星期二第7节教学目标1、知识目标：了解柳永及其婉约词的特点；2、能力目标：通过反复诵读，把握词的抒情基调；3、情感目标：培养学生的审美情趣。教学重点感知作品内...

课时３课型教读课教学目标1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点难点1戏的开头窦娥对天地鬼神...

教案设计：1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。2、归纳掌...

教学目标：１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。３．体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒...

课时第3课时累计课时授课时间2oo4年3月30日第8周星期二第7节教学目标1、知识目标：总结林黛玉和贾宝玉的性格特点；2、能力目标：分析古代人物描写艺术；3、情感目标：培养学生对古代小说的阅读分析能力。教学重点通过...

教学目的1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）2．翻译难懂的语句。（难点）教学课时：三课时教学...