一、选择题1、下列没有错别字的一项是( )A、眼花瞭乱 不可明状 荒谬 憧憬B、响彻云霄 头发班白 屏障 屹立C、杀戮 荡然无存 赃物 荒谬D、憧憬 月明风清 寒襟 张皇失错2、下列加点字解释有误的一项是( )A.锐不...

第I卷(选择题 共24分)一、(12分，每小题2分)1.下列词语中加点的字，读音正确的一组是BA.契约((qiè)) 菲薄(fěi) 游目骋怀(chéng)B.颓圮(pǐ) 团箕(jī) 酾酒临江(shī)C.火钵(bā) 跫音(qióng) 横槊赋诗(shò...

一、1.下列加点字读音和字形都正确的一项是( )A.有恃无恐(sh) 万马齐喑(yng)B.斫直(zhu) 辟病梅之馆以贮之(zh)C.以梳为美(shū) 明告鬻梅者(y)D.以欹(q)为美 遏其生气()2.下列句中加点词语的解释有误的一项...

教学目标： 1、领会文章深刻的思想内涵； 2、理清文章的论证思路； 3、学习形象化说理的方法。 教学时间：二课时 第一课时 教学任务：学习课文1——7段 教学步骤： 多媒体展示排除法解...

课题：祝福 （人教版高中语文第三册试验修订本）作者：鲁迅教学重点：1、祥林嫂的人物形象 2、社会环境对人物的影响板书设计： 操作步骤：1、出示文章的主人公“祥林嫂”。2、明确文章的故事情节，按照情节发展的顺序，依次出...

各位评委老师，大家好。我说课的题目是《祝福》。一、说教材（一） 教材所处的位置和地位高中语文新课程教材必修五本书，共有2个单元中外小说单元。一个必修3的第一单元，一个是必修5的第一单元，共六篇文章。（《...

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高二语文暑假阅读测试题：《核舟记》，祝大家阅读愉快。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东...

（一）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个...

二十二、师说 韩愈 教学目的： 一、 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”两个...

1.下列词语中黑体字的读音全都正确的一项是：A.咳嗽(sou) 蹩(bi)进 攫(ju)取B.搭讪(shn) 饱绽(dng) 瘐(yǔ)毙C.分(fn)外 踌躇(ch) 跄(cāng)踉D.发怔(zhēng) 冤枉(wng) 竦(sǒng)然 ( )2.根据注音写出相应的...

一、给加粗的字选择正确的读音，将序号填入括号内1.惟妙惟肖 A.xiāo B.xio ( )2.匀称 A.chn B.chēng ( )3.洨河 A.xio B.jiāo ( )4.暴涨 A.zhng B.zhǎng ( )5.倾听 A.qǐng B.qīng ( )6.佥载 A.jiān B.qi...

课题寡人之于国也（2）课型新授课 教材分析（教材重点、难点、双基分析）教学重点：1、落实相关文言虚实词，翻译课文 2、学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 教学难点：孟子“仁政”思想具有的时代意...

《荀子》 一、教学目标： 1、了解荀子其人和思想的主要点； 2、掌握文中出现的词语和句子； 3、领会文章的论证层次和论证方法； 4、背诵课文 二、教学重点与难点： 重点：文言词语和句子，论证层次和方法； 难点：比喻...

长亭送别教案 教学目标： 1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏崔莺莺的人物形象。 教学重点：欣赏情景交融的艺术境界 教学难点：崔莺莺的典型意义 教学过程： 导入 １．有一部...

《罗密欧与朱丽叶》教案 学习目的 1． 积累莎士比亚及与之有关的文学常识。 2． 欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言； 领悟戏剧旁白、 对白所表现的人物情感和对爱情的追求。 3． 体会东西方文化表情达意的差异。教...

教学目标 知识目标 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2.背诵全文。 能力目标 1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 2.掌握“绝、强、假...

师：（出示孔子的图片）在同学们心中，孔子是怎样一个形象？ 生：知识渊博，特别聪明。 生：很喜欢学生，也喜欢教育学生，培养了许多优秀的人才， 生：教育方法适当，能因材施教， 师：最大特点是性格温和，从不体罚学生。（生笑） 师：...

教学目标 1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。 3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 4．感受诗人深沉的苦痛与忧思。 学习设想 1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感...

【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的内容主要是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌...

一、我知道的荀子二、历年来高考涉及到本课的名句 1．（09山东）故不积跬步， 。 2. （09天津） ，不如须臾之所学也。 3. （09福建）故木受绳则直， 。 4. （09...