What are you doing? Lesson 81教学设计示例

2021-10-22 0 七年级英语
Lesson 81教学设计示例一、教学目标1.知识目标:初步学习语法:现在进行时的肯定式、疑问式。2.能力目标:能够用现在进行时造句。二、教学过程Step 1 Revision1  Revise the plural forms of nouns. Divide the class into...

What are you doing? Lesson 84教学设计示例

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 84教学设计示例一、教学目标1.知识目标(1)进行单元复习。(2)掌握字母组合tr, dr, ts, ds的发音。(3)小结现在进行时的用法。2.能力目标能够熟练运用现在进行时的各种形式:肯定句、否定句、疑问句。二、教学过程Step 1 R...

What are you doing? Lesson 83教学设计示例

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 83教学设计示例一、教学目标1.知识目标继续学习现在进行时的用法。2.能力目标熟练运用现在进行时造句,并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。二、教学过程Step 1 Revision1  Revise What are you doin...

A visit to an island Lesson 74教学设计

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 74教学设计示例一、教学目标1.知识目标(1)学习句型:1) We must keep it cool. 2) Theres something wrong with your ears!(2)语法:学习 take和 bring的不同用法。2.能力目标熟练运用表示推测、判断的用语:1)I think ther...

A visit to an island Lesson 73教学设计

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 73教学设计示例一、教学目标1.知识目标(1)语法:复习形容词比较级、最高级用法。(2)日常交际用语:复习提出建议的方法。2.能力目标熟练运用形容词的比较级和最高级。3.情感目标了解我国两大岛屿:台湾岛和海南岛。热爱我们...

Do you have an eraser? Lesson 85教学设计

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 85教学设计示例一、教学目标:1.知识目标(1)学习单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。(2)初步接触have 的用法。2.能力目标熟练掌握Do you have ___? I have ___. 并能够切换人称。3...

Do you have an eraser? Lesson 87教学设计

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 87教学设计示例一、教学目标:1.知识目标(1)复习一周七天的表达。(2)复习请求帮助和提供帮助的用语。2.能力目标能够用所学英语表达请求帮助和提供帮助。3.情感目标培养学生互相帮助的好习惯。二、教学过程:Step 1  Rev...

Do you have an eraser? Lesson 86教学设计

2021-10-22 1 七年级英语
Lesson 86教学设计示例 一、教学目标:1.知识目标(1)学会单词dictionary, back, tomorrow以及词组a lot (of)。(2)继续学习动词have的用法。2.能力目标能够用动词have展开情景联想,造句,表演对话。3.情感目标培养学生互相帮助的...

初一 U1 字母游戏 字母排次序

2021-10-22 1 七年级英语
初一 U1 字母游戏 字母排次序   一、教法建议   本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式,注意书写...

Unit 1 Good friends

2021-10-22 1 七年级英语
Unit 1 Good Friends I. 单元教学目标技能目标GoalsTalk about friends and friendshipPractise talking about likes and dislikesLearn to make apologiesUse Direct Speech and Indirect Speec...

情态动词的用法

2021-10-22 1 七年级英语
情态动词 (一)情态动词的定义 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。 (二)情态动词的特点 1. 情态动词有一定的词义。 2. 情态动词不能单独做谓语,它必须和其他动词的原形一起构成谓语。 3. 情态动词没有人称,数...

新目标英语七年级教案

2021-10-22 1 七年级英语
菊花杯赛课教学设计 课型:标准课 授课时间:2009、5、24 授课人:Sunny班级:七年七班 课题:Unit 8 I’d like some noodles 教 学 目 标 知识与能力目标: 1)学习并掌握would, I’d, noodle, beef, mutton, cabbage, potatol,...

2013年英语下册Unit1A导学案(新版新目标)

2021-10-22 1 七年级英语
课题:U1 Can you play the guitar? 课型:新授课 师生 随堂笔记 授课时:Section A 审核:吴 时间:2013.2 【学习目标】 1. 掌握本课时表达能力、与俱乐部有关的英语单词及短语,学会认读与拼写 2. 掌握由...

初中英语《名词所有格的用法》教案

2021-10-22 1 七年级英语
名词所有格的用法1. 名词的格的种类 英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同,所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时,用通格。英语名词的所有格表示所属关系,它分-’s 所有格和...

下册英语单词表(新版人教版)

2021-10-22 1 七年级英语
Unit5 What do you like pandas 1、 熊猫 2、 动物园 3、 老虎 4、 大象 5、 树袋熊 6、 狮子 7、 长颈鹿 8、 动物 9、 可爱的;机灵的 10、 懒散的;懒惰的 11、 聪明的 12、 美丽的;美好的 13、 吓人的;恐怖的 14...

Social and personal

2021-10-22 1 高三年级英语
教学目标语言要点:1.work out 2.so long as 3.have,a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing 7.ask for information 8.manage about sb. 9.There’s no doubt about… 10.ca...

My teacher

2021-10-22 0 高三年级英语
教学目标词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with(这里的into可以与in互换) 6.human beings 7.pity sb. 8.on...

The trick

2021-10-22 0 高三年级英语
教学目标1.词汇:turn up, in actual fact, in a flash, hold out, break into, break off, reception desk, happent to sb, be perfect for, as if/though, a flight of stairs,...