“蒸发”说课山东省莱州市城港路街道玉皇中学潘书朋 一、说教材 1教材简析 蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对...

“透镜”的创新教学设计江苏省苏州市第十四中学邓丽 这是一堂创新教育展示课的教学设计,笔者于2001年向来自全国的同行上了“透镜”的展示课。 1设计思想 新的物理课程标准提出了新的理念:...

教学目标 知识目标： 知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程. 能力目标： 1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力. 2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、...

“电流和电路”教学设计河北省鹿泉市上庄镇中学任聚恩 一、设计思想 新的物理课程标准提出了新的教学理念: 1.“从生活走向物理,从物理走向社会”,即力求贴近学生生活,激发学生的学习兴趣,通过探...

《重力》 教学环节 教师活动...

光的折射 教学目标 ： 1 ．知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角...

密度 教学 目标 知识目标 1．知道什么是密度，密度的国际单位以及单位间的换算． 2．掌握密度的计算公式． 3．知道密度是物质的特性，在一定条件下，同种物质的密度是一定的．...

[ 教学设计 ] 望远镜和显微镜是透镜的重要应用，不需要学生对他们的原理了解很深入，重点在于能够动手制作望远...

什么是力 教学目标 知识目标 1．知道力是一个物体对另一个物体的作用，知道力不能脱离物体而存在．能确定施力物体和受力物体． 2．知道物体间力的作用是相互的，并能举例说明． 3．知...

第四章第一节功 教材分析   功的概念是本章的教学重点之一，其概念及应用贯穿于全章。通过本节学习，应使学生初步建立功的概念，并学会分析解决一些实际问题，从而为本章以后的学习打下较好的基础。   本节教...

物理教案－光的直线传播 光的直线传播 [教学目标] 1、 积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因；能通过探究归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。...

物态变化中的吸热过程实验探究安徽芜湖市第24中学柳宣 1.学生课前的自主探究活动 ①将冰块握在手中直至熔化,感受熔化是吸热过程。 ②酒精涂在手臂上,感受酒精的蒸发是一个吸热过程。 ③用...

第二册水质和饮用水的卫生 教学目标： 1 、了解水质、水的物理性状、化学成分、水的富营养化污染。...

光的反射 目标： 1 ． 知识和技能 （1）...

一、教学目标 1、知识目标： 理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能找出施力物体和受力物体；知道力可以改变物体运动状态，可以引起物体的形变。 2、能力目标： 培养学生初步的观...

“透镜”的教学案例──以源于课本改造课本作为要求的探究式教学个案江苏海安城南中学程红 【教学目标】 1.了解两种透镜的形状,成像特点,对光的作用;会区分两种透镜。 2.初识猜想、假设、收集证...

升华和凝华 教学目标 知识目标 1．认识升华现象，知道升华吸热 2．认识凝华现象，知道凝华放热 能力目标 观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力 情感目标...

目标： 1．知识和技能 （1）   了解平面镜成像的特点。 （2）   了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 （3）   理解日常生活中平面镜成像的现象。...

目标： 1．知识和技能 （1）   了解平面镜成像的特点。 （2）   了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。...

质量和密度 密度 (一)教学目的 1. 掌握密度的概念。 2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3. 知道密度单位的写法、读法及换算。 (二)教具 演示实验用具：1分米3的...