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有几瓶牛奶_北师大版_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教案示例有几瓶牛奶  教学目标  1.通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法.  2.使学生初步体会计算方法的多样化,并能解决生活中的实际问题.  3.培养学生小组合作的意识和能力.  教学重点  使学生掌握9+?的...

搭积木_北师大版_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教案示例搭积木  教学目标  1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.  2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.  3.培养学生动手操作、善于思考的能力.  教...

数的顺序比较大小_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书38~40页。教学目标:1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2、掌握比较两个数大小的一般方法,能根据数位的意义解决一些简单的问题。3、培养学生探究的乐趣,发展学生的思维。教学重点:掌握比较两个...

比多少_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书40页例9,练习8第4题。教学目标:1、使学生在具体的情境中感知100以内的数的多少,会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小关系,感受数学无处不在。2、使学生从活泼可爱的小金鱼身上感受生活...

立体图形的拼组_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书28页例3,28页做一做,练习六3――7教学目标: 1、感知立体图形之间的关系。2、能根据要求自己操作学具。3、培养学生团结协作的精神。教学重点:立体图形之间、平面图形和立体图形的关系。学具准备:长方体...

数数数的组成_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书31~33页,练习七2、4题。教学目标: 1、能够熟练地数出数量在100以内物体的个数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2、培养学生动手、动脑、动口能力,在各种数数活动中培养学生的问题意识,渗...

平面图形的拼组_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书27页例1、例2,28页做一做,练习六1、2题,30页折纸飞机。教学目标:1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。1、 通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之...

平面图形的转换_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第27页教学目标:1、创设探究式的教学氛围,让学生通过动手操作,合作交流,充分感知长方形、正方形边的特征,并能用自己的语言将它描述出来。 2、让学生在自主探究的过程中,充分发挥自己的个性特长,引导学生探...

练习_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:课堂练习。教学目标: 巩固本单元所学十几减几的知识教学重点:通过练习,口算达到一定熟练程度。教学过程:一、揭题: 今天我们来做课堂练习,比一比谁算得又对又快,书写工整。二、复习:1、出示:6+5= 7+...

用数学_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书19页例3,20页做一做。教学目标:1、进一步复习巩固所学十几减几的内容。2、较熟练地掌握十几减几的算法。3、感受数学与实际生活的密切联系,体会用数学的乐趣。教学重点:根据图意提出合理的数学问题。教学准...

十几减九_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第9~12页教学目标: 1、使学生经历与他人交流各自算法的过程,能够比较熟练地口算十几减九的退位减法。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3、培养学生主动探索、合作交流的能力。教...

十几减几_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第15页例2,练习三第1、2题。教学目标: 1、理解“十几减几”的算理,学会“十几减几”的口算方法,正确计算“十几减几”的题目。 2、能根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟练地计算“十几减几”的...

左、右_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
课型:新授课 授课时间:第 周第 课时教学内容:教科书第3页内容、2做一做第1题,练习一第6题。教学目标:1、 通过直观演示和动手操作,使学生认识“左、右”的基本含义,初步了解它们的相对性。2、 使学生会用“左、右”描...

位置_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第5~9页教学目标:1、 结合学生实际,根据行、列确定物体位置。2、 学会确定物体位置。3、 培养学生团结合作的精神。教学重点:结合实际正确描述物体位置,理解相对性。教学难点:理解相对性。教具、学具准备:主...

上、下_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第1页教学目标:1、 学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。2、 使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、 培养学生观察能力和语言表达能力。4、 使学生感受数学与现实生活的密切...

前、后_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容:教科书第2页,做一做的第2题。教学目标:1、 使学生初步了解前、后的基本含义,会用前、后描述物体的相对位置。2、 使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、 培养学生观察能力和语言表达能力。4、 使学生感受数...

我们认识的数_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学目标用学过的100以内的数描述生活中的事物,培养数感。培养估算意识,提高估算能力。积累活动经验,学会与他人合作 与交流,提高学习数学的兴趣和自信心,增强用数学的观念看周围的事物和看日常生活的意识。教学过程创设...

两位数加整十数一位数_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
教学内容: 教科书24~25页的例题,第25~26页“想想做做”的习题。教学目标:让学生经历探索两位数加整十数两位数加一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法。 体验数学与生活的密切联系,在解决问题的过程中培养...

比较数的大小_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
第二周 星期二 第二节 2003.02.25教学目标:经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移儿抽象概括的能力。教学过程:一.引入课题谈...

多些、少些、多得多、少得多_教学教案

2021-10-21 0 一年级数学
第二周 星期三 第一节 2003.02.26教学内容:教材第16~18页例题,试一试及想想做做.教学目标: 会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两100以内的数之间的关系,进一步培养学生的数感。通过活...
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