暴风雪号航天飞机首航成功

2020-11-17 0 八年级语文
暴风雪号航天飞机首航成功1988年11月15日莫斯科时间清晨6时,前苏联的暴风雪号航天飞机从拜科努尔航天中心首次发射升空,47分钟后进入距地面250千米的圆形轨道。它绕地球飞行两圈,在太空遨游3小时后,按预定计划于9...

《口技》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2、学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3、学习准确地运用表示时间的词语。4、背诵课文。【教学设想】1、教学重点是教学目的一、二。...

《从百草园到三味书屋》教学设计1

2020-11-17 0 八年级语文
【教学重点】学习重点应放在第一大段“百草园”。即作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词这一部分。只有深刻体味到在“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点...

《大自然的语言》教学设计之二

2020-11-17 0 八年级语文
《大自然的语言》教学设计之二一、生词引入,解题激趣1.出示生词(语(Yǔ)言),谁能把这个生词读一读?这两个字有什么共同点?(都有个“口”),说明和什么有关呢?(嘴巴、说话)2.CAI课件展示,解题激趣。(1)CAI...

《从百草园到三味书屋》教学案例

2020-11-17 0 八年级语文
【教学步骤】1、通读课文,整体感知:用简洁的语言说说课文的内容、主题和作者寄寓在文中的感情以及课文的语言特点,感知这篇散文的意境美和韵味美。2、绘制插图:教师引导:作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅鲜活灵动...

《从百草园到三味书屋》整体把握

2020-11-17 0 八年级语文
这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。作者...

《从百草园到三味书屋》教学设计10

2020-11-17 0 八年级语文
【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站,是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来,说作品表现和批判了&ldquo...

《从百草园到三味书屋》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教学设计A【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题,带动对全文的阅读品析,以期达到删繁就简的艺术效果。【教学步骤】一、导入课文本单元课文主题是成长,我们将陆续学习古今中外六位名家反映成长的文章...

《从百草园到三味书屋》教学设计4

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法,学习运用多种修辞方法。2、充分锻炼学生自主学习的能力,体会作者对少年美好往事的怀念之情。说明:鲁迅研究专家李何林曾说:“此文景是儿童心理的景,情是...

《最后一课》的启示

2020-11-17 0 八年级语文
课堂教学效率的高低,是判定一堂课好坏的客观标准,如何提高教学效率是我们每个教育工作者所积极努力、为之奋斗的目标。那么,我们如何来提高课堂效率呢?课堂教学效率的决定因素很多,从根本上来说,不外这两方面:首要的...

《从百草园到三味书屋》教学设计6

2020-11-17 0 八年级语文
【设计思路】语文教学中存在一种弊端,就是“满堂灌”。一般的语文教师象“广播员”,照本宣科,从头讲到尾,学生听得恹恹欲睡。好一点的语文教师象“相声演员”,口若悬河,讲得天花乱坠...

《最后一课》教学设计1

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。【教学...

《最后一课》教学设计5

2020-11-17 0 八年级语文
【创意说明】《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以及班上学生的描写则起到了配合主旋律的作用。因此,教学这篇小说时应通过分析人...

《口技》难句解析

2020-11-17 0 八年级语文
1、会宾客大宴“会”音义同“汇”同“合”,引申为“适逢”或“遇上”。“宴”,《课本》没有作注。“宴”,《说文》“安也”,这...

《口技》表演的几个阶段

2020-11-17 0 八年级语文
表演第一阶段仿真深巷里的一家四口夜眠时的声音,包括狗吠声、妇人醒来打着呵欠声、丈夫说梦话声、小孩醒来啼哭声、丈夫醒来的声音、妇人抚拍小孩声、小孩边吃奶边哭声、妇人哄小孩声、大孩子醒来不断说话声、...

《口技》教学建议

2020-11-17 0 八年级语文
1、引导学生揣摩语言,体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,并注意本文层次清晰、有条不紊的特点,以及正面描写与侧面描写相结合的手法。2、背诵全文,要理清文章脉络,注意首段与末段相照应的结构特点,以及中...

《古诗四首》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《古诗四首》教学设计课文说明:第一课收录了《塞下曲 》、《春望》《示儿》《前出塞》四首诗。《塞下曲》中的李广是一位武艺高超,力大无比的将军。 这首诗通过对飞将军李广高超武艺的描写,赞美了这支卫国部队,使...

《从百草园到三味书屋》教学设计5

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、有感情地朗读课文,了解作者儿时游戏与学习生活的经历,感受作者观察能力对大自然的热爱,对自由生活的追求和对知识的渴望。2、学习写景状物的方法。3、理解对比和过渡的作用。4、培养热爱大自然,追求新...