九年级汉译英语病句查找_九年级英语教案
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作者：张庆
1. 人们用人造卫星研究宇宙。Satellites are used for learning the universe.
2. 老师告诉我们光速要比声速快。The teacher told us that light travelle...
九年级第14单元疑点展示_九年级英语教案
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作者：朱孔仁 贾利民
1. My leather tennis shoes are worn out. I need another pair. 第一句中的are worn out 是强调被动吗？第二句中的pair可以用one替换吗？
wear out...
九年级第九单元疑点展示_九年级英语教案
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作者：贾利民
1. [问] Look at something else, for example, a TV set. 为什么不说else something呢？
[答] else在修饰不定代词或疑问词时，通常需后置。如：
Don/'t len...
Lesson 66教学设计方案
Lesson 66教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Let the students understand the text and learn -some new words and phrases...
Lesson 67教学设计方案
Lesson 67教学设计方案Properties: Recorder, overhead Projector Teaching Objectives: 1. Go over the Grammar. 2. Learn some useful expressions.Language focus: t...
Lesson 68教学设计方案
Lesson 68教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Practise listening. 2. Revise the grammar: the Attributive Clause.Language...
下学期 Unit 18 Mainly revision
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。 ...
Lesson 69 教学设计方案二
Lesson 69 教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: The Adverbial Clause. 2. Let the stu...
Lesson 70教学设计方案一
Properties: Recorder, Overhead Projector. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn new words. 2. Go over the Past Perfect...
Lesson 70 教学设计方案二
Lesson 70 教学设计方案二 Properties: Computer, Projector, PPT document provided. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn...
Lesson 71 教学设计方案
Lesson 71 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: the Adverbial Clause and the Infinitive. 2. Revise t...
Lesson 72 教学设计方案
Lesson 72 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector and a map of world.Teaching Objectives: 1. Practise listening ability. 2. Revise the grammar: th...
Merry Christmas!
教学目标 教学目标与要点 1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语as well, even though, no longer等的用法。 2．能理解、运用类似“That sounds like fun”的句式，除be以外，可以作系动词的还有look, become, turn, t...
When was it built?
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是...
The worlds population
教学目标教学目标与要点 1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：Whats the population of…? Its about… 2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。 3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour after hour,...
