关于“人生”作文导写题目展示】阅读下面的材料，根据要求作文古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，盘面有纵...

我爱绿叶 教学目标 1 初步学会按AABC和AABB式组合积累词语，会用“我爱—–因为——”的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。 2 了解绿叶的功能和对人类的贡献，...

无锡市滨湖区2012年初三语文调研试题及答案内容预览： 无锡市滨湖区2012年初三调研考试 语文试卷 2012.4 注意事项： 1.本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上，试题序号不要搞错。 2.全卷答案书写要工整，不...

学生上魏书生老师的课愉快，感兴趣，我们从魏老师的介绍中可以看出来。学生为什么会这样喜欢上语文课呢？秘密在什么地方？前苏联教育家苏霍姆林斯基的话为我们揭示了这个秘密。他说，学生课堂学习的兴趣来自于“...

一、导入新课师：昨天，同学们书面提出了许多问题，都提得很好。有两位同学提了二十多个问题，又多又好。大家提的问题涉及课文的各个方面，我把它们分为七类。板书：一、一般疑问二、回乡途中的“我”三、闰土...

一、师生活动（课间播放优美的诗歌朗诵录音，使教室里充满文学的韵味，营造一种诗意的学习氛围。）二、营造氛围，从细节做起师：前面我们学过了艾青的诗歌《我爱这土地》，现在有哪些同学能够充满感情的为我们背诵这首诗？（众...

2012年新初三各科名师全指导：打好硬仗要提前准备1、数学：把所学知识系统化九年级数学教材分两册，共十章。图形与证明部分学习教材分《证明(二)》和《证明(三)》两章完成，我们在学习过程中要结合之前学过的《证明(...

中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位...

2012年春季宜昌市九年级调研考试语 文 试 题(本试卷共33小题，满分120分，考试时间150分钟)考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。1.请给下列句子中加点的字注音，或根据拼音写出汉字...

师：今天一起来学习一篇莫泊，桑的小说。看一下题目，我们就知道，所有的情节都围绕什么展开?生：项链。师：非常好。整个情节分成四大板块，这里有四幅插图，我想请四位同学，各用一句话，来简要地概括小说内容。生：第一幅，她为了...

香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：&l...

教学目标:1能联系课文内容理解句子的意思.，了解人们是怎样爱护这株野生的丝瓜的,感受人们对绿色的向往和珍惜,以及对生活的热爱.2,体会第2,3,4自然段的衬托作用.3,有感情地朗读课文.能按要求背诵第8自然段.教...

江省义务教材十二册第五单元的第二篇课文，课文记叙的是一件极为平常的事：一个细雨蒙蒙的早晨，“我”那当老师的妈妈冒雨去学校上班，在快到校门时，突然想起忘了带那件准备借给班里学生穿的蓝制服。为保证...

教学目标：1.知道从小要尊敬长辈，关心老人。2.学会本课7个生字：病、做、给、讲、故、事、听;认识“病字旁”，会根据偏旁写字。3.初步学会听写句子，会用“我给谁做什么”的句式说话。4.能正确、...

无锡市滨湖区2012年初三调研考试语文试卷2012.4注意事项：1.本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上，试题序号不要搞错。2.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。3.本学科考试时间为150分钟，满分130分。一、积...

教学目标1. 能借助拼音读准11个生字：倒、到、处、找、浅、淡、刮、挤、指、挥”，认识“立刀旁”;在老师的指导下正确描写“到、刮、浅、淡”。2. 朗读课文，不加字、不漏字、不改字，按标...

（第一课）1、中学生应该做的事情是（1）孝敬父母（2）努力学习（3）不闯红灯（4）不乱扔垃圾A12B34C123D12342、中学生不应该做的事情是（1）周末不上课时，到网吧通宵玩游戏（2）积极参加班干部的的竞选，为班集体的建设做贡献。（3）上学迟到，课...

教学目标：知识目标：正确、流利、有感情朗读课文，认识本课4个生字，能力目标：体会作者对绿色的描写方法。情感目标：培养学生的审美情趣。重点：体会绿色所带来的生机及其美。难点：感悟绿色的美妙。教法：读中感悟。 学法：自...

我的叔叔于勒阅读选文，回答后面问题。父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎...

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发怀念家乡的情感。3、认识、会写12个生字，辨析多音字“几”。教学重、难点：理解文中比喻、...