做社会主义事业的建设者和接班人（第二课时）　　　　复习提问　　人类在历史发展中依次经历了哪几种类型的社会？ 　　人类社会的发展变化是由什么决定的？是由英雄人物决定的无规律的偶然过程，还是由不以人的意志为转移的客...

做社会主义事业的建设者和接班人（第五课时）　　　　复习提问　　前苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中写到：　　（请看投影片1） 　　共产主义就存在于人类自身之中，存在人类的幸福之中。建设共产主义，这就意味着造福于每一...

做社会主义事业的建设者和接班人（第四课时）　　　　复习提问　　人类的最高理想是什么？ 　　现阶段全国各族人民的共同理想是什么？ 　　抽查部分学生，说说自己的理想。 　　（设计此问题的目的：1）复习巩固上课时的知识。2）和自...

陶冶高雅情趣的意义 教学设计教学目标认知目标通过教学，使学生识记高雅生活情趣的表现，理解陶冶高雅生活情趣的意义。能力目标通过列举实例、课堂讨论、联系学生实际等方法，让学生学会区分高雅情趣与庸俗情趣的不同。在...

做社会主义事业的建设者和接班人（第六课时）做社会主义事业的建设者和接班人（第六课时）　　　　复习提问　　（请看投影片1）　　毛泽东同志说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，...

在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计（二）怀集三中 黄党教学目标1.运用要求：培养正当的兴趣，在社会中陶冶高雅情趣。2.能力要求：培养学生在现实生活中陶冶高雅情趣，善于发现、捕捉生活中的美好事物的能力。3.觉悟要求：自觉培...

在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计（一）教学目标认知目标通过教学，使学生知道如何在社会生活中陶冶高雅情趣，在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。过程与方法以活动课的形式，让学生既展示自己的情趣生活，又能从中...

爱国情操――高尚的道德情操 教学设计（二）教学目标知识与技能通过阅读大量的实例，使同学们了解爱国情操是一种高尚的道德情操，明确爱国情操是由爱国认知、爱国情感以及爱国行为构成的。进一步培养学生阅读、整理资料，分析...

爱国情操――高尚的道德情操教学目标认知目标知道情操是情感的升华，知道爱国情操是高尚的道德情操，识记构成爱国情操的三大要素。过程与方法通过列举事例，认识构成爱国情操的三大要素。思想觉悟目标用爱国人物的事迹感染...

家庭消费的内容 教学设计示例（二）玉溪一中　龚华导入新课同学们或许会问；保护消费者的合法权益需要学习，关于家庭消费有什么可值得研究的？消费是个人行为、家庭行为，这其中有什么学问吗？（设计此问的目的在于引起学生对于家庭...

家庭消费的内容 教学设计示例（一）人教版教学目标：知识目标：了解家庭消费的含义，内容及两种划分方法理解家庭消费各类别的含义及其关系理解影响家庭消费的因素能力目标：通过教学培养学生的理解能力、分析、归纳能力及理论联...

爱国情操的表现 教学设计（二）教学目的：了解爱国情操是一种世界性的情感，知道爱国情操的多种表现。培养学生分析与评价自己和他人的言行，提高对爱国情操的认识和评价能力。教学重点：爱国情操的主要表现。教学难点：对自己祖国...

爱国情操的表现 教学设计（一）教学目标：1.了解爱国情操是建立在中华民族历史文化基础之上的，熟记爱国情操的具体表现。2.理解爱国情操的表现是多方面的统一整体，不可分割。3.明确爱国情操不是中华民族特有的一种情感，是一种...

立志培养爱国情操 教学设计（一）教学目标认知目标知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，爱国情操是强大的精神力量；知道培养爱国情操的途径和方法。能力目标通过列举实例、针对相关问题的讨论、辩论等多种...

爱国情操的表现 教学设计（三）教学目标认知目标识记爱国情操的表现，能够用爱国情操的多种表现来认识自己在爱国情操方面的状况和存在的差距。能力目标培养学生对事实的分析、归纳能力，搜集、整理资料的能力。思想觉悟目标...

维护国家统一和全国各民族的团结 教学设计（一）教学目标认知目标知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。能力目标提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民...

立志培养爱国情操 教学设计（二）教学目标知识与能力知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，爱国情操是强大的精神力量；知道培养爱国情操的途径和方法。过程与方法通过列举实例、针对相关问题的讨论、辩论等...

维护祖国的安全、荣誉和利益 教学设计（一）教学目标认知目标维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民必须履行的义务，破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。能力目标通过本课的学习，提高学生对维护国家利益的言行和损害国...

维护国家统一和全国各民族的团结 教学设计（二）教学目标知识与技能知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的...

维护国家的安全、荣誉和利益 教学设计（三）教材分析1．知识结构：本框主要阐述公民要依法履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务。着重阐述法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的有关规定，并明确指出破坏国家安全、损坏国家...