有理数说课稿初稿 教学目的: 1.知识目标使学生了解了负数产生的背景,理解正、负数及零的意义,掌握正、负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量。2.能力目标通过本节教学,培养学生的想象能力、理论联系实际能力、分析解决问题的能力;并向学生渗透"对立统一"、"实践第一"等辩证唯物主义观点;3.思想目标对学生进行爱国主义思想教育;培养学生良好的个性品质和学习习惯。教学设计本课教材所处位置,是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。重点 正、负数的意义,难点负数的意义及0的内涵。教学方法:鉴于初一年级学生的年龄特点,他们对概念的理解能力不强,精神不能长时间集中,但思维比较活跃。我决定采取启发式教学法及情感教学,创设问题情境,引导学生主动思考,用大量的实例和生动的语言激发学生学习兴趣,调节学习情绪。并利用计算机和投影胶片辅助教学,增大教学密度。 教学过程的设计,分为四部分。 一、创设情境,引入负数; 二、联系对比,突出重点; 三、课堂练习,及时反馈; 四、总结提高,渗透德育。
标签:
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:有理数说课稿初稿――初中数学第一册教案_教学教案发布于2021-10-22