一、教学目标:

在具体情景中了解余角与补角,懂得余角和补角的性质,通过练习掌握余角和补角的概念及性质,并能运用它们解决一些简单的实际问题。

经历观察、操作、推理、交流等活动,发展学生的几何概念,培养学生的推理能力和表达能力。

体验数学知识的发生、发展过程,敢于面对数学活动中的困难,建立学好数学的自信心。

 

二、教学重点、难点:

   余角与补角的性质

 

三、教学过程:

复习、引入

复习角的定义。你知道有哪些特殊的角?

用量角器量一量图中每组两个角的度数,并求出它们的和。

  你有什么发现?

新课:

由学生的发现,给出余角和补角的定义(文字叙述)。

并且用数学符号语言进行理解。

问题1:如何求一个角的余角和补角。

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原文地址:余角和补角――初中数学第一册教案_教学教案发布于2021-10-22

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