单元测试　　1．填空．　　（1）正方形的（ ）条边（ ）．　　（2）长方形的（ ）边（ ）．　　（3）手绢是（ ）形，毛巾是（ ）形．　　（4）至少用（ ）根小棒能摆一个长方形．　　（5）红领巾是（ ）形，自行车...

“9加几”教学设计教学内容：义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第9698页教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比...

第一单元教材说明一、数一数（第2～5页）（一）教学目标1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。（二）教材说明教材说...

教学内容：人教版小学数学总复习（一）教学目标：：1.通过复习，进一步理解和掌握100以内数的认识{①使学生掌握以计数单位为标准的数数方法。②认识计数单位百、数位百位，以及计数单位、数位、位数之间...

六．购物教学内容：小面额人民币的认识教学目标：1、认识各种小面额的人民币及其换算关系。2、初步形成合理使用和爱护人民币的意识，体会人民币的作用。3、通过购物等活动体验数学与生活的密切联系，鼓励...

全册教学内容和教学目标一、数与代数1、第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100...

人教社小学数学实验教材（一年级上）的优缺点高密市教科院张军一实小一年级数学组 一、优点 1、调整了教学内容，为学习数学提供了更丰富的知识。(1)增加了"比一比"、"分类"内容。（2）充实了认识图...

一 生活中的数 新知识点：1、数、认、读、写10以内的数。 2、比较10以内数的大小。重点：正确数、写10以内的数。难点：1、数数时手口一致，与实物对应。2、书写要整齐、匀称。教学要求：1、能正确...

第三教时 玩具序号教师活动学生活动教学辅导一、玩一玩，数一数 1．四人小组活动师：小组内说说你们组的玩具是什么？有多少？指定2~3个小组汇报。师：听听他们组里的玩具与你们小组有什么不同？2．出示主题图师：...

一年级《统计》教案 教学目标：　　1．使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习兴趣，感知数学在生活中的作用。　　 2．使学生感受、经历数据的整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法，收...

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册》介绍 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教材数学》（一年级上册），包括教科书和学生用...

课题一：长短执教：河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县城内第三小学吴成林教学...

一年级下期数学教学计划 一、情况分析（一）、班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。...

教学内容 课本42、43页内容教学目标1．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。2．体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。3．初步培养动手操作、观察、想...

教学内容 两位数加一位数（进位）教学目标 1．使学生正确解并掌握两位数加一位（进位）的计算方法。2．培养学生独立思考的能力。3．培养学生细计算的良好学习习惯。重点难点 掌握两位数加一位数（进位）的计算方...

教学内容：36―37页的内容。教学目的：1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”；2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活中的普遍存在；3、发展空间观念和动手操作能力。教学...

教学内容 课本第58、59页。教学目标 1。使学生会两位数减一位数（退位）的口算方法，正确计算两位数减一位数（退位）的题目。2．培养学生如初步的观察力、操作能力和思维能力。3．进一步渗透要认真学习、细心...

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第 一 单元单元备课
_一__年级 班 主备人 授课人
教材分析本单元是在学习了20以内数的认识的基础上，进一步学习100以内数的认识，是认数的继续和发展。它不仅是学习100以内数的计...

一、认识图形（二）
单元学情分析
这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步...