课题 游褒禅山记 备课日期 4月10日 课型 自渎课 课时 3 上课日期 4月18日 教学 目标 知识：作者介绍，背景简介 能力：整体把握课文 德育：体会作者的进步思想 教学重点 作者介绍，背景简介 教学难点 整体把握课文 教学...

寒假马上就要到了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是2015届高一语文寒假作业答案，供学生参考。 一、文征明习字 1、书法2、写字3、标准4、有时 5、记叙了吴中四才子之一的文...

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了2015高一语文寒假作业本答案，祝大家寒假愉快。 一、基础知识 1.下列各项中，句式与例句相同的一项是( ) 例句：戍卒叫，函谷举...

各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高一语文寒假作业练习，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步! 一、出一份手抄报 1、选出你最喜爱的一首诗...

5 兰亭集序王羲之一、教学目的 ㈠ 知识目标1．背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 2．领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。 ㈡ 能力目标学习本文情景交融、叙议结...

寒假一转眼就过完了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是2015高一语文寒假作业文言文答案，供学生参考。 一、文征明习字 1、书法2、写字3、标准4、有时 5、记叙了吴中四才子之...

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了假期百分百高一语文作业答案2015，祝大家寒假愉快。 一、文言文阅读 耶律屋质，字敌辇。姿简静，有器识，重然诺。遇事造次，处之从...

对文学作品形象的考察认为:小说家笔下的不同人物形象应设想为一组或几组有着内在联系的不断发展的系列,它由小说家的无意识失去在和对象的“遭遇”中经过一系列复杂的的心理活动机构。和对象的不断“遭遇”...

寒假一转眼就过完了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是2015高一语文寒假作业参考答案，供学生参考。 一、1.A(A同例句为被动句，B为宾语前置句，C为定语后置句，D为判断句) 2.B(B为名...

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了2015高一语文寒假作业答案参考，祝大家寒假愉快。 一、1.A(A同例句为被动句，B为宾语前置句，C为定语后置句，D为判断句) 2.B(B为...

语文是一门工具性很强的学科。小编准备了高一语文寒假作业，具体请看以下内容。 一、基础知识及运用(30分) 1、选出加点字注音有误的一项(3分)() A、犀兕(s)鼋鼍(yuntu)诎(qū) b、畎亩(quǎn)胶鬲(g)拂...

富春江畔，草木至今为之含悲，双烈亭旁，风云永远为之变色。 1945年8月29日，现代著名作家郁达夫被投降后的日本宪兵秘密杀害，其遗骨至今下落不明。55年过去了，郁达夫的遗骨还在不知何处的异国他乡流浪，郁达夫的亡灵...

朗读法 指导学生通过出声阅读以理解课文意义的一种教学方法。是中小学语文课堂教学的最基本方法之一。它能使学生直接感受课文，熟悉课文，帮助学生以声解义，并领略课文的精妙之处；能检查学生对课文的熟悉程度和理...

褒禅山后洞一游，王安石感慨良多。明明游洞诸人都怀抱探险求胜之心，却因为某个人一句懈怠丧气的话就都一拥而出，错误地退了出来。为什么会如此呢？ 王安石想到了古人。古人观天地万物往往有所得，是因为他们“求思...

■著名作家郁达夫被害之谜再次引起公众关注 ■郁达夫亲人和家乡中学向全社会发出倡议书 ■杀害郁达夫的日寇凶手至今仍然活在世上 2000年6月24日，千龙新闻网收到了来自浙江富阳郁达夫中学全体师生共同发...

赤壁赋课堂实录通过对课文内容深刻细致的分析，让学生领悟作者的旷达情怀。老师：面对亡国的悲痛，屈原选择了投身汨罗；面对官场的黑暗，陶渊明选择了“采菊东篱下，悠然见南山”；面对权贵的淫威，李白选择了“安能摧眉折腰...

批评名人，尤其是批评古代名家，以显示自己的水平，近年来似乎渐成风气。古之名家并非不可批评，虽说他们已不能为自己辩解了，但只要批评得在理，还是应该讲出来。可惜不断看到的一些批评前贤之文，一般是尽量挑点所谓的毛...

雨巷说课稿《雨巷》是普通高中课程标准实验教科书语文必修1第一单元的讲读课文。文章是诗人的成名作、代表作。集中反映了作者在现实与理想冲撞下的苦闷与忧郁。这是高中阶段的第一单元，学习现当代新诗和外国...

【学习目标】1、反复朗读，理清思路，把握全诗的感情基调。2、标出诗中运用排比、反复、对比等修辞手法的诗句，体会其表达作用。【学习重点】反复朗读，体验诗人对大堰河的热烈、真挚的感情，把握大堰河的形象特征。【...

小狗包弟(人教版高一必修)教学目标：1、 把握叙事散文的叙事与抒情的关系，体会作者如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向。2、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，丰富学生的情感世界，培养学生的反省忏悔意识。教学重...