《干将莫邪》同步练习【同步达纲练习】一、下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A．干将（gàn jiāng） 莫邪（yé） B．重身（zhòng）自刎（wěn）C．汤镬（huò） 踬目（zhì） D．乃仆（pú） 捧头（pěng）二...

内容预览：《西部地平线上的落日》教案教学目标：1、情感态度与价值观：①充分利用自然中的审美元素，激发学生潜在的审美意识，激发学生对自然的感悟。②对悲剧式美丽的感性体验；英雄情感的体验与认同。2、知识与技能：①...

内容预览：《黄果树瀑布》教案教学目标：1、阅读课文，了解黄果树瀑布的形态、声音的特点，学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。2、细细品味，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。3、...

内容预览：列宁格勒的树教案设计一、教学目标1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中...

内容预览：《边塞诗歌四首》《草原散章》《高原，我的中国色》《悟沙》 教案及练习二. 教学目标：（一）语文基础知识目标1. 生字羌笛 qiānɡ 侯骑jì 燕然yān 岑参 cén shēn 散入sàn 狐裘qi&ua...

内容预览：《蜘蛛》《猫的天堂》二. 教学目标（一）语文基础知识目标1. 生字螫刺shì 甲胄zhòu 绷紧bēnɡ 钳子qián 积蓄xù诧异chà 擒住qín 诅咒zǔ zhòu 束缚f&...

《梁思成的故事》同步练习基础助学一、给下列加点字注音勘察（ ）黯淡（ ）古刹（ ）轩昂（ ）二、给“塞”注上三个不同的读音,并给每个读音的字组词。① （ ） ② （ ） ③ （ ）三、根据课文内容，回忆填空：古建筑在他的眼中，永...

内容预览：《敕勒歌》教案一、教学要求1学会本课2个生字，认识2个生字。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期...

八年级上复习提纲学习目标：1、掌握生字词。2、理解课文主要内容。3、掌握主要的技法。授课时间： 月 日第一单元 【新闻】人民解放军百万大军横渡长江新闻结构的三要素 中路军:纷纷溃退 毫无斗志新闻的三个特点...

内容预览：一、 作家作品：（1）《纪念白求恩》的作者是 ，字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，...

内容预览：1. 作家作品：《北京喜获2008年奥运会主办权》的体裁是消息，作者是许基仁、刘广、林榕均，这三个人都是《人民日报》的记者。《别了，“不列颠尼亚”》是一篇特写，作者周婷、杨兴是著名记者。《生...

记承天寺夜游同步练习2一、解释下列句子中加粗的字词1．欣然起行（ ） 2．水中藻荇交横（ ） 3．如吾两人者耳（ ）4．月色入户（ ） 5．盖竹柏影也（ ） 6．但少闲人（ ）二、把下面的文言句子翻译成现代汉语1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影...

内容预览：朱自清《绿》教案教学目的：1、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。2、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜，从而达到情随景生，移情于景的。3...

21．《斗鲨》学案【课题课前热身】海明威（l899～1961），美国小说家。他的早期长篇小说（如《太阳照样升起》、《永别了，武器》）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为...

八年级（上）语文第五单元测试卷一、基础知识（50分）1.下列加点的字的注音正确的一项是(4分)( )A.豁然开朗(huò) 问津(jīngɡ) B.亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ)C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) D.决眦(...

第29课 劳山道士【基础巩固】1．《劳山道士》的作者是 ， (朝代)文学家。字 ，又字 ，别号 。本文选自《 》。2．给黑体的字注音王俱与稽首( ) 分赉诸徒( ) 肴( )逡巡( ) 自诩遇仙( ) 蓦然而踣( )3．解释黑体词语(1)叩而...

内容预览：1.作家作品：四文的对比表篇目作者及出处大体内容及中心鲁提辖 拳打 镇关西施耐庵（元末明初） 《水浒传》 第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述，塑造了一个敢爱敢恨、嫉恶如仇、伸张正义、有勇...

内容预览：祁家河初中学案设计课 题 ：《背 影》 第一课时学习目标：1、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。学习方法：自我...

内容预览：课题：《父母的心》学习目标1、学习本文一波三折，跌宕起伏的写法2、能联系生活理解主题，能体会父母亲对儿女的深情重点难点1、重点：情节的曲折性。2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。导学过程一、导入1、 作...

内容预览：第2课《泰山日出》名师教案一、教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的...