1、依照拼音写出汉字。①kè（ ）瓜子 ②打kē（ ）睡 ③kē（ ）破了头 ①字条juǎn（ ）着埋在香炉里 ②发juàn（ ）子 ③入场quàn（ ）2、给加线字注音。①相似（ ） ②死了似（ ）的 ③褪（ ）色 ④细腻（ ） ⑤海鸥（ ）4、比较括号中的词语，选择最...

《背影》教学案例 教学目标：（一）知识目标 1、掌握课文中出现的重要词汇。 2、抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。 （三）情感目标 1、感受父子情深，继承和...

教学目标 知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。 能力 目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学重点 1、了 解信客的职业道德和优秀品...

信客课内一练打牢基础1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．克扣(kē)接济(jì)稀罕(hǎn)穷愁游倒(liáo)B．诘问(jié)呵斥(hè)吊唁(yàn)连声诺带(nuò)C．伎俩(zhī)唏嘘(xū)焦灼(zhuó)长途跋涉(shè)D．憎恨(...

学习目标：1. 了解信客职业及其品质。2、通过自主学习、合作探究，能够理解“信客”这种典型 环境中的典型形象。3、学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。学习重点：1、品味佳句，体会语言风格。2、研读人...

【编者按】要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。 阅读下面一段文言文，完成文后题目 ①昔者仲民与于蜡宾，事毕，出游于观...

《信客》作业训练三级跳（人教新课标八年级上）课前热身1、为下列加线汉字注音。猝然（ ）昏厥（ ）吊唁（ ）文绉绉（ ） 焦灼（ ）伎俩（ ）诘问（ ）2、解释下列词语。猝然： 伎俩： 诘问： 潦倒： 3．读下面的文字，说说你从中获得了哪些信息?(4分) 他...

10.信客一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字1．他读过sī shú（ ），年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒（ ），无以为生，回来做了信客。2．（老信客）连他们各人的pí qì（ ）习惯也作了介绍。3．年轻人想到老人今后的生活...

【编者按】要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。 【重难点语句】 1、说说文章第二句中的人、使字的作用。 〖解析...

【编者按】要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。 一、回答下面的问题，并背诵这篇课文 1、本文是从哪几个方面来说明...

1、闭了双目，阳光下喧腾的青草芳香就包围了我们的嗅觉。是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊，没有各色花香的浓烈，没有名牌香水的清雅，就是稻子成熟时的那种香味，是牛羊奶里的那个香气，是大自然的原香，是大地的味道，是...

桥之美·评估测试1．根据意思，写出相应的词语或成语。①相差虽小，而造成的误差或错误极大。 （ ）②停止脚步。 （ ）③对于美的感受或体会。 （ ）④叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 （ ）2．体味下面这个句子的情味。无论...

学习目标：1、自主自读感知课文，独立完成[信客档案]的填写。2、合作、探究分组合作进行探讨问题、画信客肖像、写诗等活动，锻炼学生发散性思维。3、课外拓展启发学生尝试撰写“乡村邮政史”。学习重点：学习目标中...

提高作业（桥之美）桥之美作 业 导 航1.审视追寻桥之美2.体味词、句的情味3.体味形象生动的语言一、基础部分1.给多音多义字注音组词。2.下面句子中有两个错别字的一项是( )A.现在大慨很少有人用这口吻教训后生小...

第10课《信客》助学练测集优方案☆课文导读在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误解，忍辱负重，为千家万户传递消息，让我们学到了...

同步练习一（桥之美 1课时）同步练习一●活动与探究一、实践活动设计桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用诗文来赞颂它，关于它的故事传说也十分丰富。这些赋予了“桥”...

授课时间200 年 月 日 第 周 星期 第 课时教学课题信客教学目标熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点、难 点1、熟悉全文内容，掌握课文结构。2、感受信客的品格和精神。教学辅助材料与手段...

学习目标：1. 了解信客职业及其品质。2、通过自主学习、合作探究，能够理解“信客”这种典型 环境中的典型形象。3、学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。学习重点：1、品味佳句，体会语言风格。2、研读人...

桥之美·综合能力测试一、按下列句中注音写出汉字1．其身段的纵横与桥下的水波（xié tóng）________谱出形与色的乐曲。2．方、圆之间相处（hé xié）________、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。3．“小桥流水人...

八年级语文信客测试题人教实验版一、积累与运用1．给下列加粗的字注音。唏嘘（ ）（ ） 诘问（ ） 伎俩（ ）（ ）2．下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼（ ）B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅（...