初二语文下册家庭作业答案1、略2、略3、司马迁，《水浒》，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，己亥杂诗，屈原，《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》，唐代诗人李商隐和杜牧，《家》、《春》、《秋》，...

努力培养和激发学生的阅读的兴趣，书海无涯兴趣作舟，用兴趣这把钥匙去开启心扉，走进知识宝库的大门。阅读这篇初二年级上册语文期中知识点，和小编来感受这个世界吧!一、重点字词1.给下列加点字注音。珐琅fà láng...

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。查字典语文网提供了《中国石拱桥》结构分析的内容，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。【结构分析】第一部分(第1～2段)：概括介绍一般石拱桥的特点。第二...

因为太著名，写得太好，我以为实可称千古绝唱，所以，我参考了我所能找到的关于《岳阳楼记》的资料，甚至详细了解了宋初的历史、文化等，也对岳阳楼的历史沿革有所掌握。知道的越多，想传达的东西也就越多，最后决定就一个目...

八年级下学期的语文课文中有一篇是《列夫·托尔斯泰》，教学中，我突然有了一些新的想法。作者茨威格在写这篇文章的时候，花了大量的笔墨描写了托翁的外貌，所用篇幅之大令人咂舌。比如,“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，...

一、教学目标(一)读读背背，疏通文意。(二)把握内容，理清情节。(三)沉潜涵泳，理解内蕴。(四)联系实际，积累文化。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)活动导引1.课前预习。要求如下：(1)读准音，查词典，扫清字词...

一、导入( “伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在...

课 时总 1课时课型阅读课备课时间2010-10-9第1课时使用时间2010-10-10教学目标理解作者所写的桥之美；与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式；理解一些难句的情味。重 点同上。难 点同上教学准备1. 多媒体课件...

教学目标:1.知识与能力：①掌握本课中的生字词。②能复述故事。2.过程与方法：①有感情地朗读课文。②体会老雄猫和“我”的形象意义，把握文章主题。3.情感、态度与价值观：理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的...

一、教学目标(一)理解全文的意思，掌握部分实、虚词及特殊文言句式。(二)学习墨子的论辩艺术。(三)通过学习，初步了解墨子“兼爱”、“非攻”的思想。二、教学课时1课时三、教学过程(来自优秀淘.教.案.网)(一)预...

教学目的本课采用“长文短教法”。在梳通课文情节的基础上，抓住“三次消遣”，“三拳”等主要情节，通过分析鲁提辖的言行来学习他在正义与邪恶的斗争中疾恶如仇、扶弱抗恶、见义勇为、伸张正义、粗中有细等性格特...

一．教学目标设计：1． 了解叶的知识，认识叶和人类的关系，学习作家写叶的艺术方法。2． 提高学生的综合认知能力和综合实践能力。二．教学重点、难点分析1． 教学重点：，认识叶的物质价值、精神价值。2． 教学难点：描形赋义地写叶...

课前预习：朗读课文，摘抄的生字词，查工具书，扫除朗读障碍，查找作者资料 。相关课程标准：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨...

教学目标：1、 体会文章含蓄优美的语言。2、 引导学生自主学习，通过合作讨论发现问题解决问题的能力。重点：1、 朗诵中体会文章的语言美。2、 体会作者的感情倾向。难点：领会作者在南北不同的雪景描绘中寄寓的精神...

一、基础知识及其运用。（ 32分）1．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（2分）A.热忱（chén） 淳朴（chún） 童稚（zhì） 绯红（fěi）B.和煦（xù） 豁亮（hu） 殷红（yīn） 惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū） 发酵（jiào） 提防（dī） 参差不齐（cī）D.汲取（jí） 炽...

[导言]语文老师的课堂涵盖诸多因素，有人认为是“艺术的创作”，有人认为是遗憾的艺术，我在不长的教学生涯中，对自身课堂教学的能力和价值一直缺乏认识，因而也就缺少了对自己教学产生惊奇、骄傲和痛苦的机会。经过一...

1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、背诵精彩语段，增强语言...

我在教这篇课文时主要从两个方面引导学生学习。一是思考作者的观点，并参照自己对待自然的态度作一番检讨。作者立意高远，眼界开阔。能从长远的眼光和大宇宙的角度来思考问题，但是也有一些说法还可以商榷，可以引导...

一、导入新课《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图景，抒发了作者对美好生活的向往之情。今天我们来学习郭沫若写的另外一首诗《静夜》，也是写于１９２１年，在日...

合作学习是新课程改革所强调的一种学习方式。在教学本课文时，我依据课文的内容，设计了通过自主、合作、探究的方式，明确事件的内在联系，从而明确主题，进而培养爱国主义情感。预习时，让学生细读课文，列出文中所举事件...