九年级语文试题（考试形式：闭卷 考试时间150分钟，卷面总分150分，）一、积累与运用（35分）1．古诗文名句默写。（10分）（1）往者不可谏， 。（《自读课本》）（2） ，人以群分。（《自读课本》）（3） ，在河之洲。（《诗经》）（4） ， ，是离愁。（李煜《相见欢》）（5）无...

1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感...

课前预习务：1．借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。2．复印《水浒传》第12~18回故事情节给学生自读，了解与课文相关的故事内...

一、积累运用题（32分）1、给加点的汉字注音，根据拼音写出汉字。（3分）（1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强guō（ ）不舍。（2）丝丝暖意让受伤的心灵得到慰藉（ ）。（3）如不能辨异，可令读经院哲学，盖...

一、积累与运用（35分）1、触摸汉字（6分）①生命又像一颗小树，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔暄闹，小鸟在枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。②他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的农...

内容预览：汕头市河陇中学2011-2012学年度第一学期第三次月考九年级语文试卷一、基础（33分）1.按课文内容填空。（12分）(1) 东临碣石，以观沧海。口口口口，口口口口 。 （曹操《观沧海》）(2)喇叭，唢呐 口口口口口口,口口口口...

初三语文试题(2011.1)一、积累与运用（35分）1.名句默写。（12分）（1）落霞与孤鹜齐飞，____________________。（2）居高声自远，____________________。（3）衣带渐宽终不悔，____________________。（4）_______________，似曾相识燕归来...

九年级语文试题考生注意：1.本试题共8页，总分120分。考试时间120分钟。2.请将试卷左侧的内容填完整。3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。第一部分（1-6题，25分）1．下列词语中字音、字形完全正确的一项是（3分）&hel...

一、按要求答题(22分)：1．下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)（ ）A．毡帽(diān) 阴晦（huì） 锲而不舍(qiè)B．归省(xǐng) 抽搐(chù) 义愤填膺(yīng)C．酝酿(1iàng) 蹒跚(pán) 气...

第一部分（22分）1．根据题意，填写适当内容（6分）（1）《江城子?密州出猎》中用典故表现诗人虽年老，仍有少年狂气的句子是：（2）江山如此多娇， 。《沁园春? 雪》（3）马作的卢飞快， 。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》（4）《观刈麦》中描写...

教学设想本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”的故事，令人感恩良多。在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进人情境，体会文章中的美好情...

教学目标一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、培养学生复述、翻译、朗读的能力。三、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。教学设想一、以“说”为主学习课文。二、通过...

教学要点：1，有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段。2，鉴赏这首诗歌。3，理清全文脉络，[三次弹奏是贯穿全文的主线]4，品味诗歌意境，体会诗人感情。教程要求：一导入课文问：大家是否喜欢中国的古音乐？音乐是中国的国粹，请同学...

教学重点：1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点：最后三段文字的深刻含义。第一课时一.教学目标：1.了解作者和写作背景。2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。3...

授课 班级：初三•三班授课 时间：2005年9月8日 第二节[教材分析]《清兵卫与葫芦》是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章...

一、教学目标：１、学习以小见大的表现手法2、学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象二、课时安排：一课时三、过程1、展示教学目标2、介绍作者及写作背景茹志鹃，女，1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，...

教学目的1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。3．初步学会欣赏诗歌的情感美、节奏美、含蓄美、意境美。4．学习借鉴诗歌思维...

教学要点：一、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。二、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。三、了解课文中的几种判断句式。四、了解本文议论中...

徐邦桃第8课 热爱生命（节选）(一课时)[学习目标] 1． 通过颀赏小说精彩的情节，让学生感悟人生，学习主人公坚忍顽强．不畏艰难险阻的抗争精神。2 掌握本文心理描写和细节描写的作用。[资料下载]1．作者介绍杰克•伦敦...

一．教学目的1．认识《故乡》所反映的社会现实和作者所要表达的思想主题。2．学习本文运用对比的手法进行肖像描写的技巧。3．体会作者对故乡的深情。4．体会作者在小说末尾寄予的深沉的思想感情。二．课时四课时三．教学重...