一、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力...

火箭起飞了我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。“逃逸塔分离”，“助推...

一、指导思想。以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，以七年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据，认真组织教学，努力体现课程标准的精神。二、学生基本情况。本期担任七年级语文教学。从学生的...

第一部分（1—-3 题，15分）1、 根据要求填写诗词原句。（每题2分，共8分）1) 几处早莺争暖树，———–。2) ————————-，随君直到夜郎西。3) 杜...

教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络；二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、要求学生掌握的写景的笔法，...

七年级(上)4.17随堂练习《看云识天气》第一部分：1、解释下列句子中词语的意思：（4分）⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆：2、指出...

学习目标： 1、有感情的诵读课文，理解文章感悟生命内容。2．体会作者对人生的独特感受，体味人生，。3．揣摩词语和句子，体会写景的作用。4、掌握相关字词。 【预习】1、拜访作家： 宗璞，当代女作家，原名 ，笔名有任小哲、丰非...

教学目标：1．了解作家作品；掌握部分重点实词。2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。教学重难点：体会古诗文的意境，加强对诗词主旨的理解。教学过程：第一课时一、 激情导入、自由...

《忆读书》作者冰心奶奶，她在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。下面是《忆读书》教案设计，欢迎大家阅读参考!教学目标1.把握文章的内容要点。深入理解作者的读书体会。2.引导学生注意平时读书要有自...

《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的诗篇，下面查字典语文网小编为大家分享整理了《纸船》的教案，欢迎大家阅读浏览。教学目标1.了解诗人的生平2.理解诗的内容和诗人的思想感情。3.进一步培养学生鉴赏诗歌的...

【教学目标与重难点】1．理解课文内容，依循“回忆—依恋—思念”的感情线索，体会师生之间的美好情谊（重点）2．学习在语境中推断词语的深刻含义的方法，体会语言平实而蕴含丰富感情的特点（难点）3．培养尊敬、热爱老师的良好...

一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是查字典语文网网为老师们提供的人教版七年级语文上册《化石吟》教案，希望能对老师的教学工作有所帮助!知识目标：1、理解积累“乌有 骸...

课时1一、导入新课。“口技”，杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐...

一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良...

《安塞腰鼓》出自人教版语文七年级下册，是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的。它用宏大的场面，奔放的动作，铿锵的节奏，激昂的鼓点，搏击的躯体，瑰丽的舞姿等来表现黄土高原的蓬勃向上，积极进取的精神风貌。对于这样一...

【教学目标与重难点】1．概括课文内容，感受人物形象。（重点）2．把握各种描写对表现人物性格的作用。（难点）3. 体会作者在文中蕴含的敬佩、尊重老师的感情，培养热爱老师，尊敬老师的良好品德。【课时安排】1课时【预习导学...

[教学目标]1、把握父女之间真挚、深沉的情感。2、理清文章思路、感知文章内容。3、了解记叙的叙事方法。[教学重难点]1、把握父女之间真挚、深沉的爱。2、理清文章思路，感知文章内容。[设计思路]“让学生成为...

一、教材内容分析人教版七年级语文下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书分六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册...

【文题展示】1.片段写作猜猜他是谁。从班上选择你熟悉的一个同学，用300字左右写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看看大家能否猜出你写的是谁。2.述片段写作的基础上进行扩展，补充一些事例，以“我的同学____ ”...

第11课《黄河颂》同步练习一、自主实践1．给下列的注音写上汉字。山diān______ péng pài____ 狂lán______ 屏zhàng______ bǔ______育 体pò______ zī______长2．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。澎...