教学目标：1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧，诚实、守信、尊重他人的美德。教学重点：诵读课文，积累文言词语。教学用时：两课时...

学习目标1.培养从文中获得有效信息的能力。2.学习运用比喻、拟人的修辞手法，准确地运用语言，生动形象地说明事物的特点。3.激发想象力、观察力，培养走进自然、探索自然奥秘的浓厚兴趣。教学重点1.培养从文中获得...

一、积累运用(30分)1.请把这句话用正楷字工整抄在方格内。(3分)人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。2.给下列加点字注音(4分)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的...

【教学目标】1、知识与技能：积累生字词语，理解课文内容。学习通过人物的外貌、神态、心理等描写表现人物性格的方法。掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。2、过程与方法：自主、合作、探究。情境教学...

《河中石兽》这一课有着很多的知识点，下面小编为大家带来了人教版初一上册语文《河中石兽》知识点，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。一、读准字音河干(gān ) 圮( pǐ ) 棹(zhào ) 曳(yè ) 铁钯(pá ) 木杮(...

语文，是语言和文学、文化的简称。下面是小编分享的人教版七年级下册语文期末考试卷及答案，欢迎大家练习！一、积累运用(42分)1.下列加点词语注音完全正确的一项是 ( ) (3分)A 嗥鸣(háo) 鲁莽(mǎng) 澎湃(bài)...

教学目标：1、多角度深化学生对流行歌曲的认识。了解流行歌曲作为一种文化所具有的特性和文化内涵，形成正确的审美价值观，提高对流行歌曲的鉴常能力。2、引导学生在语言实践中学会倾听、表达、应对。3、引导学生...

一、语文知识及运用 (30分)1. 下列各项中黑体字读音相同的是( ) (3分)A. 折损 折本 B. 亘古 更加 C. 惩罚 乘法 D. 真挚 炽热2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)A奠基 慌急 妇孺皆知 推卸 B揩背 烦躁 慷慨淋...

【教学目标】1、知识目标：学习排比、比喻等修辞手法，理解其作用；品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。2、能力目标：培养学生的阅读、欣赏能力，学习有感情地朗读课文。3、情感目标：感受安塞腰鼓表现出的壮阔、...

导语：初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和小编来看看人教版七年级语文上册第一单元测试卷。希望对大家...

1、知识与能力目标体会所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。初步了解中国画和西洋画的不同特点。学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。体会生动形象的描写。2、过...

一、积累与应用(1-7小题，每题2分，共14分)1. 1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )(2分)A.舢板(xiān) 应和(hè) 寒噤(jìn) 蟊贼(máo)B.吞噬(shì) 旌旗(jīng)蹙眉(cù) 檄文(xí)C.饕餮 (tǎo) 就戮(lù)...

《口技》一文，对口技表演者高超技艺的生动逼真地描写，结构层次清晰、有条不紊，极好地运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。教学时亦应抓住其结构和语言的特点进行教学。但上过，有一个镜头让我久久不能忘怀：师：文...

一、导入新课：同学们，当中国申奥成功，足球圆梦，加入世贸那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃，为自己的祖国的强盛感到骄傲，更对那些默默无闻为祖国做了贡献的人们产生由衷的敬意。今天，就让我们继续...

重点：1、理解“熟能生巧”的道理。2、积累文言词汇，理解词义、句义。难点：体会作者用词的准确与传神。教学过程：一、朗读课文，注意读准字音和停顿。二、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。三、讨论以下问题：1...

教学目标知识技能1、 整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，想想人生的大问题。2、 提高朗读能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。过程方法充分激发学生的主动意识和进取精神，注重...

一．教学目标（一）知识教学点1．字词（l）辨形注音蔡桓公腠理骨髓遂死（2）辨析多音字③能指出通假字的意义汤（同“烫”）熨还（同“旋”）走火齐（同“剂”）2．了解结构基本相同句式的表达作用。3．了解以时间为顺序，以蔡桓公病情的发展逐...

一、积累运用（24分）１．读下面一段文字，根据拼音填写汉字或给加点的汉字注音 。（4分）呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这ɡèn（ ）古不变的天地；成群结队的企鹅步履pán（ ）跚地朝你走来，用真...

教学目标：通过阅读、思考、研讨，能正确理解文章的思想内涵及表现手法，并能准确品味文章内涵丰富的语言。教学重点：准确品味文章内涵丰富的语言。教学难点：正确理解文章的思想内涵及表现手法教学过程：一、导入古往今...

教学目标知识与技能:1、了解蝈蝈的生活习性。2、反复阅读，归纳概括，了解作者介绍的科学知识。3、体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。过程与方法:1、默读课文，锻炼学生概括文章的能力。2、了解说...