河东中学七年级语文下册期中考试试题班级 座号 姓名 分数(祝你取得好成绩，相信自己一定行!考试时间：两小时。总分：120分)一.积累与运用(30分)1、根据拼音写出相应的汉字。(2分)qiè( )而不舍 rě( )人注目...

一、基础知识及运用1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。qiǎn心贯注( ) 赫然( ) 锲而不舍( ) 迭起( )lì尽心血( ) shuāi微( ) 迥乎不同( ) kāng慨( )气冲斗牛( ) 兀兀( )2..结合语境解词有误的...

教学目标知识目标掌握本文的生字生词。理解文章内容和中心思想。能力目标通过对课文中疑难问题的探究，理解文章内容，体会课文中出色的肖像描写。通过人物速写练习，学习塑造人物的学习方法。情感目标欣赏《命运》...

时间(100分钟) 分值(100分)班级 姓名 成绩一、积累与运用：(28分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字：(9分)zǔzhòu( ) 马zōng( ) chóuchú( )kē( )头 感kǎi( ) 发绺( )褪( )色 跻( )身 遴...

时间(100分钟) 分值(100分)班级 姓名 成绩一、积累与运用(28分)1.下列加点字注音有误的一组是( )。(3分)A. 粗糙(cāo) 嘈(cáo)杂 参(cēn)差(cī) 差(chā)错B. 卓(zhuó)越 啄(zhuó)木...

教学目标1理清故事情节，体味关键语句2感受并学习主人公的精神品质教学重点体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。课前准备：1分小组搜集南极和有关南极探...

课时安排：1课时教学目标：1、快速默读课文，把握课文内容，体会作者的感情。2、理清故事情节，体味关键语句的含义。3、激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的饿精神。教学设计：一、 导入新课只要对南极...

时间(100分钟) 分值(100分)班级 姓名 成绩一、积累与运用(18分)1.下列加点字的读音全部正确的一组是( )(2分)A.孤僻(pì) 魅力(mèi) 蛰伏(zhé) 镌刻(juān)B.分娩(miǎn) 抑郁(yù...

第一部分：积累运用(共20分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.jùn( )工 2.yì( )事 3.挑xìn ( ) 4.山lù( )二、默写。(3分)5.由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ， 。三、运用。(8分)6.仿...

时间(100分钟) 分值(100分)班级 姓名 成绩一、积累与运用(18分)1.根据拼音写汉字。(2分)步lǚ( )蹒跚 翩xiān( ) qiáo( )首以待 氤yūn( )2. 默写句子。(3分)(5). ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。衣沾不足...

第一部分：积累运用(共24分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.jiǎo( )健 2.zhé( )伏 3.bīn( )危 4.xuàn( )耀二、默写。(6分)5. ，相失万重云? ，哀多如更闻。6.游子乍闻征袖湿， 。相呼相应湘江阔， 。7. ，...

满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用：(10分)1、月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(2分)2、默写课文(3分)凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍...

一、积累与运用1.选出下列各组中加点字注音有误的项。2.选出下列各组词语中加点词解释有误的项。(1)A.顿失滔滔(立刻) B.朔气(北方) C.百千强(很多) ( )(2)A.咏梅(用诗词等来叙述) B.兀立(直立) C.略输(差) (...

一、我能给下列多音字组词。薄bó (单薄) 颤chàn (颤动)báo (薄饼) zhàn (打颤)二、根据句子写词语。1.质朴诚实而不浮华。 (朴实无华)2.到处都看以看到。 (随处可见)3.扇动着翅...

古代将夏历的正月、二月、三月称为春。一年四季在于春。在古代春天还有各种各样的雅称，这些雅称从不同角度生动地传达了人们对于春天的感受、憧憬和希望，记载了春天的文化意义。三春：古时以农历正月为孟春、二月...

班级 姓名选择下列句子中带点子的读音，用“√”表示。1.兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘(chénɡ shènɡ)的宏伟气势。2.有的紧握双拳，用武干(ɡàn ɡān)练，好像随...

《孙权劝学》教学实录【教学目标】认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。过程和方法目标1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。2、通过理解文意，体会对话中的不同语...

【教学目标的确立】1、 知识与技能：(1)积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。(2)了解作者、作品及相关资料。(3)通过学生自编自演课本剧，揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻...

教学目标①朗读课文，把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个...

教学目标一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋;二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度;三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人...