六年级语文下册《关尹子教射》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《关尹子教射》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.借助注释理解词句意思,疏通全文,了解故事内容。2.弄懂课文告诉我们一个什么道理。(二)能力训练点培养学生借助注释读通古代短文的能力。(三)德育...

六年级语文上册《学弈》教学设计

2020-11-11 2 六年级语文
六年级语文上册《学弈》教学设计教学目标 :1、 能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、 能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。3、 能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。4、 对文言...

六年级语文上册《争画》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《争画》教学设计教学目标:一、理解课文内容,体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。二、学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。三、利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。...

六年级语文上册《狱中联欢》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《狱中联欢》教学设计第一课时教学目标 :1、指导学生自学课文,了解时代背景;2、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字;3、初读课文,知道课文按照事情发展的顺序,叙述了“唱歌”&ldqu...

六年级语文下册《将相和》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《将相和》教学设计第一课时教学目标 :1、初读课文,了解“将”、“相”分别指的是谁,全文共讲了哪几个故事。2、自学本课生字词,理解“理屈”、“示弱”...

明天,我们毕业

2020-11-11 0 六年级语文
明天,我们毕业第二课时[教学要求]1、精读课文,体会作者对母校生活的眷恋之情。2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。[教学过程 ]一、复习:一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝...

六年级语文上册《积累·运用一》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《积累·运用一》教学设计教学目标 :1、 背《望洞庭》,积累古诗,感受祖国山川之美。2、 阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识。3、 看图作文。4、 欢庆国庆节,自办小报。教学重点:阅读...

六年级语文下册《古代寓言两则》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《古代寓言两则》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课“寓”等7个生字,能根据课后注释理解每句话的意思,了解两则寓言各讲了一个怎样的故事。2.弄懂两则寓言的寓意。3.朗读课...

六年级语文上册《生活是多么广阔》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
教时:一个教时教学目标 :1. 注意句中停顿和速度的变化。2. 体会作者对革命新生活无比热爱的情怀。重点难点:1. 指导学生了解课文内容,把每个字都读正确。2. 对几个较长句子的朗读,把句子的停顿处理好,并把握好句后...

六年级语文上册《积累·运用四》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《积累·运用四》教学设计教学目标 :一、 背诵课外选编的四字词。二、 阅读练习。三、 看图作文。教学重点:看清图意,推前想后。教学时间: 四课时教学过程 :第一课时一、 回忆诗歌,背诵。1、...

六年级语文上册《向命运挑战》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《向命运挑战》教学设计【教学要求】1.理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的.学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神.懂得人是可以向命运挑战的这个道理.2.有感情的朗读课文.3.培...

六年级语文上册《鹿和狼的故事》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《鹿和狼的故事》教学设计学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过诵读,懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系,增强维护生态平衡的意识。3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里...

六年级语文下册《世纪宝鼎》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《世纪宝鼎》教学设计教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。抄写自己...

六年级语文下册《积累与习作》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《积累与习作》教学设计一、积累。(一)复习指导思想。小学生通过六年的课内外阅读,已经有了一定的积累。复习阶段,教师要创设一定的情境,设计一些学习活动,指导学生正确地调用积累,同时指导学生对积累...

六年级语文下册《奴隶英雄》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文下册《奴隶英雄》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点了解剧本中讲的是一件什么事,事情发生在什么时间、什么地点,及斯巴达克起义的原因。(二)能力训练点1.培养学生从内容体会思想感情的方法。2.培养学...

六年级语文上册《梅花魂》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《梅花魂》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2.懂得...

六年级语文上册《长征》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《长征》教学设计【教学要求】1、通过本诗的学习,体会红军长征途中越过千难万险的情景,学习红军战士藐视围难,战胜困难的革命乐观主义精神。2、理解诗中等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒...

六年级语文上册《只有一个地球》教学设计

2020-11-11 1 六年级语文
六年级语文上册《只有一个地球》教学设计第一课时目的要求:1.学习本课生字新词,理解重点词句。2.分段、总结段意。3.学习课文一、二段。重点:1.分段、总结段意。2.学习课文一、二段。难点:了解地球有关知识,受到初...