牛郎织女（二）*教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入 激趣1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什...

为人民服务教案示例二第一课时教学目标：1．学会7个生字，能正确读写下列词语：彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。2．理解课文第一、二自然段的内容，受到革命人生观的启蒙教育。教学过程：一、揭示课...

一夜的工作第一课时教学目标：1、学习课文的生字新词。2、初读课文，理清课文的层次脉络。教学准备：搜集周总理的资料。教学过程：一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二、初...

为人民服务教案示例一第一课时教学目标：初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语。教学重点、难点：查字典、联系上下文理解词语。教学过程：一、学生自己初读课文，并画出文中生字新词。二、教师指名按自然段...

索溪峪的“野”*教学目标：1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3．领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达...

牛郎织女（一）*教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。教学过程：一、谈话导入1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一...

十六年前的回忆教案示例第一课时教学目标：1．学会十个生字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。2．初读课文，整体感知。3．正确、流利地朗读课文。教学过程：－...

19《我的伯父鲁迅先生》教学要求：1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深刻的句子的意思,理...

1《我们爱你啊，中国》一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二...

匆匆教学建议教材分析《》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又...

22《读书要有选择》㈠、学习目标：1、知识与能力目标：正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容。2、过程与方法目标：在自主阅读过程中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书过程中随时...

语文六年级下学期 第五单元测试题第五单元测试题（一）一、看拼音，写词语。二、下面完全正确的一组词语是（ ）。A．冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃B．裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆C．舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树D．按装 商店 厉害...

六年级语文上册《牛郎织女（二）》教学设计教学要求：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。观察夜晚的星空，找到天河、牵牛星、织女星，将观察的经过写成一篇短...

六年级语文下册《草船借箭》教学设计第一课时教学目标 ：1．初读课文，掌握生字、新词。2．划分段落，概括段意。3．朗读训练过。教学过程 ：一、设计“悬念”，导入 新课。1、教师导语 设计：今天，老师先给大家讲一个...

六年级语文下册《灯光》教学设计一、素质教育目标（－）知识教学点1、理解课文的主要内容。2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。（二）能力训练点l、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。2...

六年级语文下册《为人民服务》教学设计一、素质教育目标（－）知识教学点1、学会本课的7个生字。2、理解“彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。3、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队...

六年级语文下册《景阳冈》教学设计一、素质教育目标（－）知识教学点学习生字词，能流利有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。（二）能力训练点理解课文内容，在理解内容的基础上分清事情的前因后果。（三）德育...

六年级语文下册《向往奥运》教学设计教学目标1学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课...

语文六年级下学期 第一单元测试题单元测试一、选择带点字的正确读音。二、看拼音写词语。三、选词填空。果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（ ）。2．张强同学虽然各方面都...

六年级语文下册《匆匆》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课的六个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．抓住含义深刻的句子，理解课文内容。（二）能力训练点通过抓住重点句子，联系自己生活实际理...