教材简介：本课生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本课写作特色为：一是构思精巧，结构严谨;二是语言凝练，生...

小学语文第十二册第五单元试卷学校： 班级： 姓名： 得分： 等级：第一部分 积累与应用(47分)一、看拼音写字，注意书写工整。(8分)xián nì xiè fèn头( ) ( )时针 机( ) ( )土 méi ju...

教材简解这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富，引导学生感悟、积累，文中出现的科学技术方面的...

长城小学 张红霞一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。二、本课教...

一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护...

牛大场小学六年级(1)班第六单元考试卷语文教师：彭志富学生姓名： 得分： 家长意见： 家长签字： 一、选择正确的读音，画上横线。 (3分)掺和(chān hé chān huo) 奇葩(qíbā qípā) 风筝(fēng zh...

一、导入1.品读感悟海洋与人类的关系。2.根据搜集到的资料及文本语言，畅想人们美好的未来。一、谈话导入，感受海洋特点。1.板书：(海洋)提到海洋，你能用哪些词语来形容它?(波涛汹涌……)(出示有关词语...

牛大场小学六年级(1)班第二单元考试卷语文教师：彭志富 学生姓名：得分：家长意见：家长签字：一、选择正确的读音，画上横线。 (3分)掺和(chān hé chān huo) 奇葩(qíbā qípā) 风筝(fēng zheng...

镇江市实验小学 冷华梅一、学科和年级：语文 六年级二、教材简解：这篇说明文条理清楚，内容丰富，并渗透着环保教育的相关知识。既是一篇训练学生语文素养的好文章，又是一个对学生进行思想教育的好素材。课文主要从三...

小学六年级上册寒假作业参考答案P3一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你龙年乐开花。你长相真不错，就...

教学目标1.情感态度：积极参与，能尊重、理解对方;抵制不文明语言，注意语言规范。2.学会表达：用普通话交谈;交流时清楚明白、具体生动，3.学会倾听：听人讲话要认真耐心，理解体会对方的观点和意图。4.学会写毕业赠言，做到...

教学要求：1、 浏览课文，快速了解课文内容，体会小标题在课文中的作用。2、 在课文能容得启发下，畅想未来的交通工具。教学重点难点：重点：1、 引导学生在自主阅读的过程中，了解“海底”列车、“地下&ld...

小学六年级寒假作业答案(2012年最新版)P3一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你龙年乐开花你长相真不...

一、学习目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3.能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4.凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇...

教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2.学会生字、新词，理解生词，会用“由于”造句。3.借助课文具体...

第一课时高新区狮山实验小学 周雪芳教学目标：1、正确、流利地朗读课文，能比较有感情地朗读文中描写烟台的海的语段，学会积累文中精妙的词句。2、掌握本文的生字新词，随文教学2个生字：“嬉”和“恬&...

教学目标：1、知识技能目标:(1)在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。(2)能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵...

2012—2013学年小学六年级语文下册期中试卷班级 姓名 学号 成绩一、基础整合(29分)(一)、看拼音写词语(6分) zhēnɡ rónɡ jié rán wú yuán wú ɡù...

一、教学目的：1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇...

镇江市朱方路小学 黄晓琴本设计以我校市级课题《小学中高年级开放式阅读教学研究》的实施为背景，通过研究、探讨“开放式”阅读教学的内容、形式、评价，让学生通过开放的阅读教学，置身于一种动态、自...