班级 姓名一、按课文内容填空：( )太阳照射着整个森林，老松树渗出( )松脂，松脂滴下来把两只小虫( )包裹在里面。几千年过去了，陆地( )下沉，海水( )漫上来，树( )腐烂了，剩下那只松脂球。又过了几千年，松脂球成了化石。...

大卫教案设计教学目标1.会认“跋、轴、赋、税、脯、唬”6个字，学会“铜、卵、脯、赋、税”5个字，掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词语。2.理解课文内容，了解大卫的表现，体会大...

【教材简析】文章取材于希腊神话。记叙了一个叫普罗米修斯的神为了解除人类没有火的困苦，把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，不惜触犯天规，从阿波罗驾驶的太阳车上勇敢地盗取了火种，给人类带来了光明和温暖。普罗米...

教学目标：1、指导学生默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。2、会认“治、罚”2个字。教学重点：引导学生把握课文内容。教学难点：引导学生体会体会...

教学目标：1、学习本课生字新词，理解“悲惨”、“驱寒取暖”、“一帆风顺”等词语的意思。2、默读课文，了解课文大意，知道课文是按“求火——偷火——受...

师：上节课我们学习了什么?请看着板书小结。生：黑子在训导员的欺骗下，自信心被击垮了。生：威风凛凛的黑子在训导员的一而再再而三的欺骗下，自信心被彻底击垮。师：黑子会接受一次一次的“不”，接受一次一次...

《鹭鸶》一课是著名的作家郭沫若先生的作品。在教学中，我们提倡孩子应学会这样的“发现”：发现食物的特点、发现现象背后的本质、发现生活中的美与心灵的感动、发现大自然的秘密、发现情趣，发现细节、...

一、教学背景分析《奇异的琥珀》是一篇科学小品文，向人们介绍了奇异的琥珀的形成、发现及价值。知识性是课文的明显特点。但本文又不同于一般的科普作品，它的语言极富特色，兼严密的推理、准确的表达和生动、形象...

一、教学目标知识与技能：1、会写本课的生字，理解、积累相课的新词。2、有感情地朗读课文，背育课文。3、感受天山之夏的美景，从中感觉美的熏陶。同时积累文中优美的语句。过程与方法：引导学生朗读，读中想象，读中感谢...

一、读拼音，写词语。xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān( ) ( ) ( ) ( )ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。顷( ) 骤( ) 禽( ) 衔( )倾( ) 聚( ) 离( ) 衍( )...

姓名： 成绩：一、看拼音写词语。(5分)chēnɡ wàn shǔn cuán méi( )开 手( ) ( )吸 ( )动 倒( )yè ɡuàn hóu zhàn sǎ笑( ) ( )木 ( )咙 ( )开 飘( )二、组...

一、在正确的读音上打√ 。阁(go ge) 域(hui yu) 秉(cheng bing)衍(yan xin) 嘱(shi zhu) 疙(yi ge)筹(chou shou) 镶(yang xiang) 撮(chuo cuo)二、读字组词。衍( ) 倡( ) 镶( ) 秉( )屠( ) 域( ) 贮(...

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”’标出。二、看拼音写词语。三、先把下面的词语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释。1.独( )匠心 ①用具 ②才干;才能 ③具有。2.一筹莫( ) ①张...

一、辨别多音字，并在横线上注音。扎实( ) 喝水( ) 奔驰 ( )扎 喝 奔挣扎( ) 喝彩( ) 投奔( )二、填字组词语：疲( )不堪 ( )不及防 ( )马功劳金榜( )名 刻骨( )心 拍案叫( )三、按要求改写句子：1.风沙遮住了地质...

一、语言积累与运用1、读拼音，写词语。(16分)tān huàn shì nòng qiáo cuì shàn shí( ) ( ) ( ) ( )jué bié xiāo yān lún ku&ogra...

班级 姓名 分数听力测试(9分)一、请认真听录音,在括号中填上你认为合适的内容。(共3分，每空0.5分)1.每年的( )月( )日下午( )时( )分，都要举行诺贝尔奖金的授奖仪式。2.诺贝尔一生共取得( )种物品的发明专利，而...

《和田的维吾尔》教学反思在这次的同课同构中，我们六年级三位语文教师讲的是《和田的维吾尔》。本单元围绕“百里不同风，千里不同俗”这一主题，向我们展示不同地方的民风民俗。如：老北京热闹的春节、古...

班级 姓名一、 双基测评。1. 给下面划线的字注音。猝然( ) 逾越( ) 启迪( ) 晨曦( )畸形( ) 塑造( ) 堕落( ) 绞缢( )2. 下面词语解释有误的一项是( )A. 逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。B. 启迪：开导...

班级 姓名一、看拼音写词语。二、比一比，组成词语。萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )三、给蓝色的字选择正确的解释...

第一课时师：板书“丝瓜”，同学们，说说对丝瓜的了解吧。生：一种蔬菜，可以吃。师：你是从它的食用价值来说的。生：老了，丝瓜瓤可以刷过。师：你是从它的使用价值来说的。生：丝瓜长得跟黄瓜差不多，外皮比黄瓜硬，而且...