1．由于课文篇幅较长，生字词较多，课前要布置学生充分朗读，自学生字词；课前还可布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课件。2．教学本文应以学生自读自悟为主。全班研讨交流的...

人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有４２００多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了５．５万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的１４％以上。１９８４年颁布的中华人民共和国水污染防治...

辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“...

【教学目标】１、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。２、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。３、有感情地朗读课文。【教学重点】理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。【教...

第一部分（１～４段）：总领全文，引出下文。写我家有一只可爱的小松鼠。第二部分（３～１１段）：写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。第三部分（１２～１５段）：写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们...

１、五年级上册的教材中有一篇文艺性说明文《松鼠》，教学时可以回忆学过的这篇课文，交流松鼠留给我们的印象，由此激发学生学习课文的兴趣。２、要继续让学生练习用较快的速度阅读课文。可采取几遍读的方式，引导学生在...

【教学案例】（学生自学课文后。）师：从字里行间你感受到作者一家对跑进家里的松鼠有着怎样的感情？生：宽容、理解。生：喜爱。生：舍不得。师：从哪些语句可以读出这种感情，找出来读一读，再和大家交流。交流１：有时，松鼠跳到我的...

文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：１、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。２、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。３、天...

１、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”&ldquo...

教材分析本次习作训练的形式是看图写话。教材分三部分，第二部分是4幅图，图意分别是：1．小红碰翻了一盆水。2．怎么办?小红束手无策，丁丁去报告老师，冬冬去找拖把。3．冬冬和小红一起擦椅子、拖地板。4．老师来了，表扬冬冬、...

教学目标 ：1、读通课文，会读“旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭”等生字，理解“狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸”等词语。2、理解2、3两段，知道草原上的鹰能为人们做些什么事。3、...

远处：桥墩正桥（上下两层）引桥想天堑变通途...

一、课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交...

教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟...

《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文，全文篇幅虽短，仅五百字左右，却把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。那么，怎样在一节课内完成这篇课文的教学，并体现学生的自学能力呢？这就需要在预习上下功夫。如果仅简单地布置...

学习目标1.能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。学习重难点丰富对非洲风情...

板书设计：28*彩色的非洲阳光———–金灿灿的植物————五颜六色色彩斑斓的世界动物————五彩缤纷多姿多彩的世界生活——&#821...

1．课文简说。这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟...

学习目标1.能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。学习重难点丰富对非洲风情...

教材内容：人民教育出版社课程标准教材五年级下册第28课教学目标：1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇...