西师版第三册《早发白帝城》教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
设计理念本教案体现了师生、生生之间的交流,体现了自主、合作、探究的学习方式。1课前课后让学生搜集资料,学习探究的方式,学会自己查阅,扩大学生的视野,感受自我学习的乐趣,从小知道学习是多方面的,不仅仅限于课...

《阅读大地的徐霞客》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教材分析:《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文,主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡...

《枫桥夜泊》教学实录

2020-11-10 0 五年级语文
一、激趣导入,感受魅力 师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百年来,《枫桥夜泊》...

《阅读大地的徐霞客》相关知识

2020-11-10 0 五年级语文
徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》,开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理...

《少年旅行队》课文

2020-11-10 0 五年级语文
[北师大版第十册课文]……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。出发少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们;窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里去,到山林里去,到生活里去……...

《枫桥夜泊》说课设计

2020-11-10 0 五年级语文
说教学内容 《枫桥夜泊》是九年义务教育六年制小学语文第九册第19课《古诗三首》中的第一首诗,它是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象,抒发了自己浓浓的愁绪。 说教学目标 本诗所在的...

《夜雨寄北》教材理解

2020-11-10 0 五年级语文
【诗的内容】 君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛③,却话④巴山夜雨时。【注解】 ①、君:你 ②、巴山:在今四川省南江县以北。 ③、秋池:秋天的池塘。 ④、何当:哪一天? ⑤、共剪西窗烛:在西窗下共...

《枫桥夜泊》教学札记

2020-11-10 0 五年级语文
在备这首诗的时候,我觉得让学生来体会诗人的“愁”很难,所以感到很棘手,在网上看了几篇有关这篇课文的教学设计之后,收获很不多,总觉得二升三的学生没有这样的感悟能力,毕竟在他们的脑海里,由景抒情的文章...

《夜雨寄北》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读,并背诵默写。4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。教学重难点:在读...

《枫桥夜泊》作者简介

2020-11-10 0 五年级语文
张继(约715~约779),字懿孙,唐代诗人,襄州(州治在今湖北省襄阳市)人。博览有识,好谈论,知治体。与皇甫冉交,情逾昆弟。天宝十二年,(公元七五三年)登进士。然铨选落地,归乡。唐代宗李豫宝应元年(公元762年)10月,政府军收复两京(长...

《西门豹治邺》教学札记

2020-11-10 0 五年级语文
西汉史学家褚少孙作《西门豹治邺》,是篇好文章。今日重读,依旧很有所获。魏文侯时,邺地老百姓生活不堪其苦,原因是每年要为河伯娶妇。这是当地的官吏(三老、廷掾)与祝巫榨取百姓钱财的一个机会:“收取其钱得数...

《丢失的骆驼》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目的1.通过理解课文内容,教育学生留心生活,认真观察,勤于思考。2.朗读课文,培养学生语言的感悟、积累和运用能力。教学过程一、设疑导入,提出要求1.设疑导入。一个人走失了一只骆驼,四兄弟虽然没有见过那只骆驼,却帮助...

《丢失的骆驼》课文

2020-11-10 0 五年级语文
一天,有一个人丢了一头骆驼,他就到处去找,他走着,走着,来到了一块草地。地边坐着四个人,他们是一家兄弟四个。丢骆驼的主人赶快走到他们面前问:“喂!你们四个人有没有看见我的骆驼?“兄弟四人互相看了看,老大...

《活见鬼》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、通过学习能学会本课5个生字。2、能正确断句,流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。3、能根据现代文、工具书理解文章内容,在反复诵读课文中,能产生自己的独特感受。4、初步感受文言文的特点,...

《试胆量》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学要求1、知识与技能(1)阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情。(2)有感情地朗读课文,在读中品味语言的优美。2、过程与方法(1)引导学生多读,在读中品味语言的优美,以及试胆量过程中学生心理的变化和试胆量德的...

《活见鬼》相关知识

2020-11-10 0 五年级语文
你们可能要笑,觉得这个话题有点滑稽。其实,现在好多的人程度不同地信神,怕鬼。前些日子,我和几个朋友去陕北红碱淖度假,其中有一个关于鬼的故事,很有意思。我们一共六个人,除了我和讲鬼故事的人,其余都是女孩我们住在...

《阅读大地的徐霞客》教学札记

2020-11-10 0 五年级语文
课堂教学策略的研究是全面实施素质教育,进行教育教学改革的突破口和关键点,也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要因素。科学的教学策略设计可以使得教师能够在头脑中建立一个“教什么&rdqu...

《试胆量》课文

2020-11-10 0 五年级语文
校长对大家说:“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀?请举手!”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。当天傍晚,大家都在学校里集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照各自...

《阅读大地的徐霞客》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:基础性目标:1.学会本课生字词。※2.通过反复阅读,知道徐霞客“奇”在哪里,领悟课题中“阅读大地”的含义。△3.品词析句,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰难、锲而不舍、求真求实的科学研...