《书湖阴先生壁》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗,有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情,有些则直抒胸臆,这首诗属于前一类,写的是湖阴先生的住宅,却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号,他的住宅在金陵(...

《种水珠》教案之一

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水珠的特点和作用,了解水的自然循环。3正确流利地朗读课文.。教学重难点:1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水珠的特点和作用,了解水的自然循...

《古罗马斗兽场》相关知识

2020-11-10 0 五年级语文
古罗马斗兽场位于意大利首都罗马市中心威尼斯广场的东南面,是古罗马帝国和罗马城的象征,是罗马古迹中最卓越、最著名的代表,是当今世界八大名胜之一。斗兽场又名竞技场,也有人称它为露天大剧场。称它为斗兽场,是因...

《瓜娃娃打电话》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
设计理念本设计通过多种形式的生字教学,让学生在游戏中享受学汉字的快乐,把学语文同学生的生活实际有机地联系起来,让学生在读中感悟体会,质疑问难,促进学生的终身发展,同时,把语文的工具性同人文性结合起来,健全学生...

《早发白帝城》背景介绍

2020-11-10 0 五年级语文
背景介绍唐肃宗乾元二年(公元759年)春天,李白被流放夜郎(今贵州省遵义县附近),取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,惊喜交加,旋即放舟东下江陵。...

《水妈妈的孩子们》相关知识

2020-11-10 0 五年级语文
水:纯净的水是无色、无味、无臭的透明液体。它以气体、液体、固体三种状态存在。水在1个大气压时,温度在0℃以下为固体(固态水),0℃为水的冰点。从0℃~100℃之间为液体(通常情况下水呈现为液态),100℃以上为气体(气态水...

《数水果》教案之一

2020-11-10 0 五年级语文
1.创设情境,激发动机。①教师谈话:小朋友,水果王国里有数不清的水果,都认识哪些水果?(倾听学生怎样联系生活交流,相机肯定词语说得准的,记下不易说准的字音)②过渡:今天,我们就到水果王国里去和水果娃娃们交个朋友吧。(出...

《装满昆虫的衣袋》教案之三

2020-11-10 0 五年级语文
一.教学目标:知识:学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能:正确、流利、有感情地朗读课文。情感:让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二.教学重点...

《种水珠》教案之二

2020-11-10 0 五年级语文
设计理念充分尊重学生的主体地位,有效发挥教师的引导功能,构建宽松、愉悦、自主的课堂氛围。让学生在识字、写字、读文的过程中感受汉字美、语言美。借助优美的语言文字展开想象,获得初步的情感体验,享受阅读的快...

《数水果》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
1.创设情境,激发动机。①教师谈话:小朋友,水果王国里有数不清的水果,都认识哪些水果?(倾听学生怎样联系生活交流,相机肯定词语说得准的,记下不易说准的字音)②过渡:今天,我们就到水果王国里去和水果娃娃们交个朋友吧。(出...

《装满昆虫的衣袋》教案之二

2020-11-10 0 五年级语文
一、教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找“纺织娘”,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到...

《夜雨寄北》作者简介

2020-11-10 0 五年级语文
唐·李商隐(约812年或813年—约858年),字义山,号玉溪生、樊南生。晚唐诗人。原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今属河南)。诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温...

《枫桥夜泊》教材理解

2020-11-10 0 五年级语文
枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。【诗文解释】月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华,面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠...

《枫桥夜泊》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1、有感情地朗读课文,背诵课文;2、培养学生对诗的感悟能力,想像诗所描绘的画面;3、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面,体会诗人感情。教学过程一、质疑导入江苏的寒山寺因为唐代诗人张继一首《枫桥...

《枫桥夜泊》问题探讨

2020-11-10 0 五年级语文
唐代诗人张继的《枫桥夜泊》流传甚广,几近家喻户晓。人教版、苏教版等小学语文教材均将这首诗收入其中,作为小学语文课本中的经典古诗,各种教参和教学辅导用书一直认为“江枫渔火对愁眠”中的“...

《枫桥夜泊》教材理解

2020-11-10 0 五年级语文
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。不知是谁,说过这样一段趣事。他说,这首诗是诗人张继在应试落榜以后写的。他虽然科场失意,却因这首诗而名传千古、蜚声海内外,而科场得...

《珍惜每一滴水》教案之二

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1、观察自然与生活中有关水的情况,知道水的作用。2、激发说话的兴趣,能把自己了解的情况与同学交流。3、养成节约用水的良好习惯。教学准备教师:了解水在日常生活中的作用。学生:收集家乡江河湖泊和水利...

《古罗马斗兽场》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。3、学习作者有序的观察和写作方法。4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课...

《种水珠》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水珠的特点和作用,了解水的自然循环。3正确流利地朗读课文.。教学重难点:1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水珠的特点和作用,了解水的自然循...