学习目标1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.认识6个生字，学会本课...

《桥》这篇课文声情并茂塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉着、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑...

《水》教学案例设计教学目标：1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。3．原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了...

教学目标：1、写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。2、学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3、弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重、难点：重点：用一两个事例反映人物特...

小学语文五年级上册期中试卷 第一部分 基础知识（30分） 一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán （ ）（ ）（ ）（ ） dào qiè bào jǐng shuā...

一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分)jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fèi xū jǔ sànɡ chàn...

教学要求：1、鼓励学生走进自然，领略生物万象廊的无限风采。2、引导学生在观察的过程中，认真思考发出由衷赞叹。3、重点指导学生按参观的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。4、激励学生了解自然、认识...

基础知识部分（30分）一、 看拼音写词语。（8分）ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu( ) ( ) ( ) ( )wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn( ) ( ) ( ) ( )二、...

1)人教版五年级语文上册期末试卷一、拼音（14分）（一）、读拼音写汉字。（4分）lóngmièwǎnshǔ聚（）轻（）（）蜒（）名（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（4分）俊俏（jǔnzǔn）便宜（piánbiàn）枯燥（zàoc...

教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：读通课文，分段，概括段意。教学过程：一、揭题解题，推知大意。1、揭示课题，指名读题，说说自...

一、教学目标 1.掌握主题文本 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学会课文6个生字,理解由生字组成的词语。掌握课文中的四字成语和常用语。2.感悟文本主题 理解诗句的意思,体会...

一.教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二.教学重...

教学要求：1、让学生初步了解《伊索寓言集》及其作者。2、了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。3、通过过导读，让学生学会读整本的书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。教学时间：一课时一...

一、漫谈理想，引入课题，激发学生阅读兴趣。1、猜猜老师的理想是什么，再说说自己的理想。2、谈话激趣，今天，老师要和同学们=起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢?就在我们要学习的课文里。用心读书...

一、教学目标： 1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣...

学习目标： 知识：朗读课文、理解课文内容。 能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。 情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。 教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜...

教学要求： 1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语，明确作文怎样做到言之有序，内容具体，重点突出。 2、能参照老师的修改意见，对作文《拔河》加以修改，誊在自己的作文本上。 3、教会学生如何修改自己的作文，养成认真...

诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻，是对语文教育本色和本真的一种深刻的自觉和回归，一切优秀的语文教学，必定是诗意的语文。一切风格鲜明的语文教学，无论朴素还是绚烂，无论是激情澎湃，还是理趣盎然，无论散发着...

教学内容：苏教版小学语文第十册第七课《神奇的克隆》教材简析：《神奇的克隆》是一篇有关生命科学的知识短文。标题的中心词“克隆”，揭示了本文的介绍对象，标题的关键词是“神奇”，揭示了本文...

【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重...