《桂花雨》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标:知识目标:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。能力目标:能想像课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。思想教育:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡...

《桂花雨》

2020-11-10 0 五年级语文
教学要求:思想品德要求:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求:自学课文中的新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。能力要求:想像课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情...

《新型玻璃》第二课时教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教案设计一、课前组织(播放歌曲)同学们,刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗?(蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。)小朋友们,蓝猫告诉我们:只要你爱想爱问爱动脑,天地间奇妙的问题你会全...

《钓鱼的启示》第二课时教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学要求:1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,领会从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量...

《新型玻璃》的一种教法

2020-11-10 0 五年级语文
《新型玻璃》是一篇说明文,作者向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。教这篇课文,很多教师往往把重点放在了解每种新型玻璃的特点和用途上,讲了特点...

《钓鱼的启示》第一课时教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养...

《金色的鱼钩》

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标:1.能用比较快的速度默读课文。2.能认识7个生字,了解新词的意思,积累文中的好词佳句。3.能说出课文的主要内容,有感情地朗读使自己感动的部分。4.能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上,闪烁着灿烂的金色...

《新型玻璃》教学设计之四

2020-11-10 0 五年级语文
一、 揭示课题。1、课件展示:玻璃制作的工艺品。2、你们看,玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还发明了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处。3、 这节课,我们就来学习《新型玻璃》。二、 初读...

《新型玻璃》教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
一.教学目的:1.朗读课文,了解新型玻璃的特点和作用,对高科技产生兴趣。2.展开想象设计一种新型玻璃,并把它介绍给大家。3.以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。二.教学重点:了解新型玻璃的特点和作用,并能通过想象...

《新型玻璃》教学谈

2020-11-10 0 五年级语文
小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组,以学生学习小组为教学组织手段,通过指导小组成员开展合作学习,发挥群体的积极功能,提高个体学习的动力和能力,并达成团体目标。下面仅以《新型玻璃》小组...

《威尼斯的小艇》教学设计之七

2020-11-10 0 五年级语文
教材分析:《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点,介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用,显示了这个水上城市特有的风光。全文六个自然段,分四大段。第...

《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目的:学习第五至六自然段,了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的;正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学过程:(一)导入新课。齐读第一至第三自然段。引入:作者观察细致,描写具体,不仅写出威尼斯的小艇...

《落花生》教学设计之四

2020-11-10 0 五年级语文
教学目的:1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。2、分角色朗读,背诵自己喜欢的段落。3、理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得人要做有用的人,不要做...

《落花生》教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
一、导入新课1.指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含义。2.教师板书作者笔名“落华生”并请学生猜想它的含义。3.教师把“落华生”改写为“落花生”并介绍作者许地山。...

《威尼斯的小艇》

2020-11-10 0 五年级语文
一. 课文特点:这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具—小艇,是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的,展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。二. 教学目标:1. 使学生了解在世界闻名的水上城市威...

《珍珠鸟》

2020-11-10 0 五年级语文
教学要求:1.有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2.继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点:理解...

《威尼斯的小艇》教学设计之五

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目标:1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。3、练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。二、课时安排:2课...

《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之三

2020-11-10 0 五年级语文
课例设计说明:《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的,船夫如何驾驶小艇...

《威尼斯的小艇》教学设计之四

2020-11-10 0 五年级语文
1、自学本课生字词。2、认识小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。4、朗读课文。使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城...

《威尼斯的小艇》教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
一、导入:1、 学习一篇课文,我们可以从课题入手,那么,从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么?(从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇;我补充一点,课文中写的小艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上...