联系生活,培养学生质疑、释疑能力──《观潮》课后反思 2020-11-09 0 四年级语文 心理学研究表明,思维过程总是从问题开始的,一个勤于思考的人,总是善于发现问题。所以在教学中要激发学生自己去发现问题,带着问题去读书,善于发现问题是积极思维的结果,而在发现问题的过程中,思维能力也会不断提高。...
《观潮》结构分析 2020-11-09 0 四年级语文 【结构分析】全文共分成四段:第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第2自然段):写潮来前的景象。第三段(第3~4自然段):写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段):写潮退后的景象。...
《观潮》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。在本学期的教师基本功大赛中,我特意...
《观潮》课堂实录 2020-11-09 0 四年级语文 (导入谈话:)师:看看老师跟昨天有什么不同。生:头发长了。师:还有什么?生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。(多媒体...
钱塘江潮文化研究──《观潮》综合性学习作业设计 2020-11-09 0 四年级语文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。崇寿镇中心小学位于杭州湾南畔,每逢农历八月十八,同样能欣赏到波澜壮阔的钱塘江涌潮。因此,我充分挖掘独特的地方环境资源,将人教版四年级上册《观潮》选做作业——...
养精蓄锐成语言──《观潮》教学案例 2020-11-09 0 四年级语文 【教学背景】所谓语感,就是对语言文字的敏锐的感受,是主体对言语对象的形式和意义所产生的敏锐而直觉的感受和领悟。那似乎是一种只可意会而不可言传的东西。然而无论在人的言语活动还是在人的整体素质中,语感...
《观潮》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 新课程的实施给教师留出了很大的创造空间,使我们能摆脱传统的教学中按部就班的教学方式,调动学生的积极性,主动性,使课堂充满活力。在《观潮》一课的教学中,我是这样安排教学的:先让学生展示收集到的有关钱塘江大潮...
《观潮》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》一课是通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时,我充分发挥...
《观潮》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》这篇课文的教学重点是通过理解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情;学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学习怎样积累材料。在整个教学过程中,我充分运用多媒体课件,展示钱...
研究式教学的点滴体会──谈我在《观潮》教学设计中的做法 2020-11-09 0 四年级语文 自我校开展“研究式教学”这一教改实验以来,我便认真思考、积极参与;努力在课堂教学中去探索,通过一年的实践,有所感悟和体会,下面谈谈我在研究式教学中是怎样注重教学设计的。“研究式教学&rdq...
重视积累 加强实践──《观潮》教学设想及点评 2020-11-09 0 四年级语文 【教学设想】《观潮》这篇课文用形象生动的语言,按照潮来前,潮来时和潮退去的顺序介绍了自古以来被人们称为天下奇观的钱塘江大潮。课文中对潮来时场面的描写生动。形象,具体,语言优美精练,感情真实饱满,并体现...
《观潮》的“观”的教学 2020-11-09 0 四年级语文 人体的感官有哪些?相信很多人都知道。眼、耳、口、鼻,包括肌肤。我们的老师往往只在一个方面才有所感觉。比如《观潮》这篇课文,很多老师只在“潮”的变化上教学。特别在教学二、三自然段时更是如此...
教《观潮》后反思 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》是小学语文第七册教材中的一课写景的记叙文,作者通过对农历十八钱塘江大潮的描述,寓情于景,赞美了这一“天下奇观”,表达了热爱祖国山河的思想感情。我在第一课时安排学习潮来时两个小节,重点体...
《观潮》课后反思 2020-11-09 0 四年级语文 一、以学生为主体,让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的,不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正...
《雅鲁藏布大峡谷》相关链接 2020-11-09 0 四年级语文 【青藏高原】位于中国西南偏北部,包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肃、新疆四省区的部分县市。青藏高原总面积约250万平方千米,约占全国总面积的38.4%,平均海拔在4000米以上,是世界最高的巨大高原,素有“世界屋脊&rdqu...
何以形成雅鲁藏布大峡谷这一壮丽奇观 2020-11-09 0 四年级语文 雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首,更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目,世界最大降水带分布在布拉马普特拉河──雅鲁藏布江流域世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布...
雅鲁藏布江 2020-11-09 0 四年级语文 雅鲁藏布江像一条银色的巨龙,从海拔5300米以上的喜玛拉雅山中段北坡冰雪山岭发源,自西向东奔流于号称“世界屋脊”的青藏高原南部,最后于巴昔卡附近流出国境,改称布拉马普特拉河,经印度、孟加拉国注入孟加拉...
《观潮》难段讲解 2020-11-09 0 四年级语文 【课文第四自然段】这个自然段写大潮由远及近的景象。有三句话。第一句写潮头从远处涌时的样子,第二句写大潮再近些时的景象,第三句写大潮越来越近时的气势与声势。这几句是按由远及近的顺序描写的。由于大潮已...
《观潮》教学杂谈 2020-11-09 0 四年级语文 〖给教学设计留点“空白”·从教师角色的变换出发,体现合作、探究学习〗新理念要求教师是活动的参与者、组织者,而不是知识的传递者。新理念下的课堂教学活动是一个富于变化的群体活动,教师、学...
《观潮》阅读提示 2020-11-09 0 四年级语文 “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,描写了大潮由远而近、奔腾西去...