海南岛是中国唯一的热带海岛省份，被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。岛上四季常，森林覆盖率超过50%。海南是一个色彩斑斓的世界，阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全，具有得天独厚...

饮湖上初晴后雨北宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空濛余亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。[注释]1、潋滟：水光荡漾，波光闪动。2、空濛：迷迷茫茫，若有若无。3、亦：也。4、奇：奇妙。5、西子：西施6、欲：想要。7、淡妆浓抹：...

今天我上了《饮湖上初晴后雨》，上完之后一点感觉都没有。以前有人跟我说，上完课没有好的感觉，只有坏的感觉并不要紧，最糟糕的是一点感觉都没有。那时还以为他言过其实，现在终于体会到他所说的了。因为我是刚从英语...

课前准备：谁唱歌最好？唱唱。还有谁给大家唱首歌？（唱歌）还有谁给大家猜个谜语或者说个笑话？（学生讲笑话）有趣吗？同学们笑了是吗？想怎么做什么做，可以和小伙伴说一说。一、导入今天你们这么早来到会场，老师很感动，师生互相问...

《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文。这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。本文最适宜对学生进...

海南岛的开发历史非常久远。据史书记载，远在2000多年前，海南岛就以出产珍珠、玳瑁等奇珍异物而出名。在汉武帝元封元年（前110年），就在海南岛建立珠崖、儋耳两郡。从此，海南岛正式纳入我国版图，成为我国的神圣领土。...

观察是智力活动的开端和源泉。闭目塞耳，对周围事物视而不见，听而不闻的人，绝对不可能有渊博的知识和丰富的精神世界。对小学生来说，良好的观察能力是他们学习和掌握各门科学知识必不可少的心理条件，是他们智力发展...

教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“无……不……”和“无不”等词语造句。2．理解课文重点句子的意思。3．欣赏夹竹桃的可贵韧性，体味作者对夹竹桃的...

教学目标1.学会本课生字，能正确书写、运用。2.有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。3.借助旁批，了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。教学准备教师：多媒体课件，搜集有...

夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这...

教学目标1学会本课生字。2朗读、背诵两首古诗，并默写《望洞庭》。3理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心情。教学重点朗读、背诵古诗。教学难点理解诗句意思，体会作者表达的思想感情。教学准备...

教学内容:1、学习生字，指导书写。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点:掌握生字的音、形、义，有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点:体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。教具准备:生字卡、教学课件教...

学习目标：1、学习生字，理解诗句2、体会情感，有感情朗读诗句，背诵诗句3、感受诗中美景学习过程：一、导入1、学生背诵《游园不值》师：我们上节课学了《游园不值》，这首诗写的是（春天的景色），现在我们来看看夏天在诗人的的...

【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。 ２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。【教学重点】 想象古诗所描绘的景色。【教学难点】 理解古诗的意思。【教学准备】 １...

【案例背景】近来，针对语文教学中出现的非语文化倾向，很多专家、学者提出了回归本色，加强双基，在教学中要带领学生触摸语言文字的建议，本人也有同感，于是在工作中努力思考实践。我设计了一种赏析课，意图通过引领学生...

观众朋友们，现在你们收看的是美国纽曼哈顿区中央电视台新闻转播，现在为你转播一条新闻，我是现场记者邓雅晴。现在我们可以清楚地看到一位衣冠楚楚的先生深情地拥抱着大树，那么他为什么要这样做呢？让我们一起去了解...

教学目标1用自己的方式自主学习本课生字，并能正确书写。2通过反复朗读，理解课文内容，知道蜂鸟的特点以及它为什么能够“克”老鹰，并背诵喜欢的段落。3联系上下文和生活实际，理解重点词语。4通过...

教学目标1.学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情...

教学目标1.朗读课文，理解课文内容，了解哺乳动物的特点。2.养成爱护动物，保护动物，主动探索动物王国的奥秘的习惯。教学准备教师：有条件的可制作课件《动物世界》。学生：有条件的学生可以阅读《少年百科全书》中有关...

花似桃，叶像竹，一年四季，常青不改。从春到夏到秋，花开花落，此起彼伏。迎着春风、冒着暴雨、顶着烈日，吐艳争芳，在平凡中见伟大，在朴实中饱含坚韧，这便是本篇的主角——夹竹桃。夹竹桃的祖先在印度、伊朗，它是...