各位评委，大家好！我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第七册第八组中的第一篇课文《钓鱼的启示》，我准备从教材简析及学生情况分析、教学目标及重、难点预设、教法学法、资源准备、教学流程及设想、简述板...

综合性学习──难忘小学生活单元教学设计第一课时明确活动内容，制订整体计划【教学内容】人教版小学语文六年下册第六组综合性学习：“难忘小学生活”，是学生在小学阶段的最后一次综合性学习活动。本次...

第一篇：《古诗词三首》教学设计第一课时（《牧童》）教学目标1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学难点理解诗句的意...

《桂 花 雨》教学设计三学习目标①学会“箩、杭”2个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者表达的思想感情。④培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡...

A案学习目标1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解汤姆·索亚的...

《猫》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组课时安排2课时教学目标1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2．理解课...

语文综合性学习是一种语文学习动，有其独特的学科气质。那么，在语文综合性学习中如何引导学生自主、合作、探究地开展学习，又体现语文学科本身的特点呢?让我们带着这个问题一起走进人教版小学语文实验教材六年级...

字词聚宝盆一、读拼音写字词。ōuyīnɡ biān fú qǐ tú mǐn ruì zhēn chá海()苍() ( ) ( )( ) ( )二、辨字组词。嘲( )滩( )拦( )碍( )荧( )潮( )摊( )栏( )得( )营( )三、...

基础演练场（46分）一、读拼音，写词语。（4分）一个人必须遵守社会ɡuī fàn（ ），不然轻则受zé bèi（ ），重则受惩处；心中要有bào fù（ ），为zhēn xīnɡ（ ）祖国出力。与人hé mù（ ）相...

第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。ɡāo bǐnɡ lín jū zī tài chán rào二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。1、全年，整个...

(考试时量80分钟;满分120分;80分以上为优秀，60—79分为合格，59分以下为待合格。)题次一二三四附加题总分等第得分一、书写题。你一定能写好!(要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(5分)我的心头怦然一...

课文精解与编排意图课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母...

基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。恬静（qià tián） 证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn） 曲子（qū q...

第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。shōuhuò fēn fù pínchánɡ shí liumáo tínɡ zhà yóu ài mù t...

学习目标 1.有感情地背诵课文，默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。 3.认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生&rd...

教学目标：1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感...

《珍珠鸟》教学设计二教学目标1．知道珍珠鸟很怕人，了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与“我”越来越亲近。2．领悟课文是怎么具体表达“信赖，往往能创造出美好的...

《鸟的天堂》教学设计一教学目标1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。2．训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静...

【教学目标】【基础知识积累】学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。【方法与能力】有感情地...

人教版四年级上册语文期末试卷班级__________姓名__________成绩我是漂亮的小蝴蝶，经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧!第一部分：基础知识积累与运用(40分)一、我会拼，还会规范...