教学目标1朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。 2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。教学重、难点引导学生自读自...

学习目标 　　1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。 　　课前准备 　　收集关于电脑住宅...

被儿童吸引，喜爱儿童...

教学目标1.自主学会本课的生字、词语。2.默读课文，并能讲述故事的梗概。3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情。教学重点、难点1.能通过人物语言、动作...

孩子们在哪里春天几在哪里，跟着他们的足迹就可以找到春天。其实文章隐含着的意思是说孩子们像春天一样生机勃勃，活泼可爱。...

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过...

◆您现在正在阅读的《巨人的花园》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《巨人的花园》教学设计一、激趣导入，宏观...

一、听写词语二、写出下列带点字的意思。（1）儿童不解春何在（2）使出浑身解数（3）成千盈百（4）座无隙地三、摘抄两句对儿童喜爱的句子。四、写出下列词语表达的思想感情。天使——太阳的香气息——闪...

颐和园的大门一打开，变幻出了无数让作者喜欢的惊喜——漂亮的可爱的充满活力的儿童！...

班级______姓名______分数______ 一、口算： 110×7＝ 430×2＝ 54×30＝ 25万＋18万＝ 25×8＝ 45×2×5＝ 0×200＝ 110万－24万＝ 84÷4＝ 1200÷300＝ 640÷80＝ 125÷25...

一、填空。(17%)1、三角形有( )条边，( )个角，( )个顶点。2、三角形具有( )性;三角形的内角和是( )。3、等边三角形的每一个内角是( )度。4、四年级下册数学第五单元测试卷：一个等腰三角形的顶角是700，它的一个底...

一、填空。(16分)1、 比1小的最大两位小数是( )，它与1相差( )。2、 5.5与0.25的和是( )，差是( )。3、 2.15要加上( )才能等于3。4、 1.2去掉小数点后比原数大( )。5、 8个0.1与8个0.01的和是( )。6、 计算0.8+4...

一、在□里填上适当的数. （1）58＋47＋42＋53 =（ ＋ ）＋（ ＋ ） （2）381＋236＋464 = 381＋（ ＋ ） （3）634－123－477 =634－（ ） （4）125×7×8 = 125×（ ） （5）235×14＋235×86 = 235×（ ＋ ） （6）2100÷14 = 2100&divide...

《火烧云》教学设计 教学目标 1．理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 2．学习作者观察事物和积累材料的方法。 3．学习生字词，积累好词佳句。 4．有感情地朗读课文，背诵课...

教学目标1、了解课文的写作顺序，知道课文是从哪些方面描写了松坊溪雪景的美。2、抓住课文中描写松坊溪雪景的优美语句，学习边读文章边作批注的方法。3、 通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美， 并积累好...

【教学目标】1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。【教学准备】学生课前仔细观察校园的人、事、...

本单元的主题是“大自然的启示”。学习本课，除了引导学生热爱大自然，更重要的是启发学生学会理性地思考，进而引导学生受到保护大自然，敬畏自然之道，遵循自然规律，探究自然规律的教育。因此在进行语言训练...

教学目标：1、 能正确读写本课生字新词。2、 朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁虎的特点和生活习性。3、 揣摩作者的写作方法，感受祖国语言文字的魅力。教学重点：理解课文内容，了解壁虎的特点，感...

教学目标1．自主学习本课生字新词，随文理解“旋涡”“脖颈”“棱角”“荣誉”“稀罕”等词语。 2．学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思，积累优美的词...

教学目标1. 自主学会本课生字新词。2. 能借助批读语，读懂课文内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。一、“鲸”字导入，激发兴趣孩子们，...