一、看拼音，写词语。māmɑxiāngxiàzuǐbɑháizigēqǔgùshiyěcàihuānchàngqiūjúyángguānghuàichùyángpí二、填上合适的词语。一蝴蝶一野菊一草叶一歌曲一孩子一小猪的歌曲的阳光的蝴蝶的故事...

一、教材简析本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十六个主题单元，其中包括三个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》)，和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地，一共27篇主体课...

【教学目标】１、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法，学习自主识字。２、通过读读、写写、背背，达到积累语言，练习读、写基本功和巩固识字的目的。３、进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣。【教学...

一、看拼音，写汉字。(12分)huánrào màoshènɡ fènɡ huánɡ dǎbànxiónɡwěi huī huánɡ shǎn shu zhǎn xiàn二、给生字选择正确的读音，画上“ ”。(4分)隐约（yǐnɡ yǐn） 展开（zhǎn zhǎnɡ） 敬爱...

一、 班级情况分析本班共有学生46人，男生26人，女生20人，两极分化比较明显。总体来讲学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字。...

第一课时教学内容：初读课文，认识生字。教学目标：1、读通课文，读准字音。2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点：读通课文。教学难点：读准字音。教学准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题。1、同学们，我们听过很...

教学目标：1．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。感悟积累对自己有启发的句子。2．理解课文内容，明白在生活中要善于动脑筋促转化，把坏事变成好事3．正确认读本课十五个生字，会写田字格里的八个生字。教...

【学习目标】1、通过本课学习，让同学认知10个生字，会正确书写9个生字。2、能正确、流利地读好课文，并会根据课文情境想像伊琳娜听了朗志万的话后可能会说些什么。3、使同学初步懂得“不能迷信他人说的话，凡事都应...

教学目标：1、运用结合上下文和联系生活实际的方法理解本课的生词，积累10个词语。2、了解“充气房子”这现代建筑的优点，激发关注现代科技的兴趣，锻炼发明力和想象力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读...

一、根据课文组词采（）背（）板（）椅（）但（）傍（）清（）消（）二、填填记记1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________！”小獾______极了。3、小獾送给小刺猬一把_____...

一、连一连。诗仙李贺山水诗人陶渊明诗圣李白边塞诗人王昌龄诗鬼杜甫田园诗人孟浩然二、句子，在正确的读音上画“——”。1、早晨，我迎着朝 (zhāocháo)阳朝(zhāocháo)学校走去。2、这个东西很重(zhngchóng...

一、拼一拼，写一写。qinqieningjingqingcaojiaoshixiangqi()()()()()banzhangjiaoshiweiyuanyiyanglaodong()()()()()愣住集体朋友自己掌声热爱班级说话突然补选青春队员什么起来关心静悄悄二、组词切()()响()...

我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意却大不相同。教学时要放手让学生去观察、议论个人见解，从而使学生体验发现的快乐，感受汉语的丰富。引导发...

一、说教材《玲玲的画》是本单元围绕 “要正确看待问题，善于思考”这个专题选择的课文。讲的是玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使画获得了一等奖的事。玲玲的情感变化...

一、给下面的字选择正确的读音。舍：shěshè1.有舍()才有得。2.宿舍()前面种着好多花儿。二、在括号里填上恰当的词语。活泼的()可爱的()轰隆隆的()三、句子练习。1.她的衣服多么漂亮!(用黑体词语写句子)2.雷...

有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此...

我的发现：这一部分由意思完全相同，表达方式迥异的三个句子组成。标点和句式的不同，体现了汉语表达灵活多样的特点，启发学生写作与口语表达应采用灵活的正确的方式。过程建议出示三个句子，学生自读体会，观察，看看发现...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重点、难点：重点：有感情地朗读课文。难点：了解蚕的生长变化过程。教学准备：多媒体课件教学过程：一...

一、给多音字注音组词。（）（）（）（）难没（）（）（）（）二、在括号里填上适当的词。一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴三、按课文内容填空。1。河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。2。小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。3。小马听...

一、我能把字写得又正确又漂亮。(10分)dù juān cǎi hónɡ yǐn yuē hēi bái xiānɡ jiàncōnɡ minɡ hū huàn nài xīn zhěnɡ qí fù jìn二、我会读，我会连。(9分)shǔ shù zànɡ cánɡ d...