复习时间：6月4日—6月25日（三周）复习内容：二年级下册汉语拼音、字词、句子、按课文内容连线填空、课内阅读；课外阅读、看图写话。复习重点：2008学年度—2012学年度期末学生学习水平检测试题。复习难点：1、培养学生自...

教学目的及要求：１．能有感情地朗读课文，了解生字的意思，尝试背诵课文。２．学习2个生字：游、伞。３．通过情境的创设，引领学生体验，进而分享小诗人热爱生活、驰骋想象的情趣，激发学生对美好自然的向往。教学重点及难点：体会和感...

一、导入1、师导：同学们，现在是什么季节？2、播放课件“美丽的春天图景”。提问：小朋友，在这美丽的春天里，你会做些什么？3、春天要做事情真多，你看，这群可爱的小学生们在干什么？他们干得怎么样？4、引出课题：对了，植树的季节...

教学目标：1、复习三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。3、积累词汇，自主识字。4、复习反义词。5、完成课后练习。5、复习口语...

课时目标：1、学习课文2、3、4自然段，能有感情地朗读。2、能说出人造卫星的用途。3、会用我会我会说话。4、培养爱科学的思想感情。教学准备：课件教学过程：一、复习引入上节课我们学习了课文第一自然段，从第一自然...

教学目标：1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，激发学生热爱祖国、热爱祖国的大好河山的美好感情。3、积累词汇和格言警句，自主识字。4、复习反义词。5、...

培养目标1、正确认读11个生字，并能正确书写9个生字。2、正确、流利地朗读课文。理解课文内容，懂得团结友爱，共同合作更能发挥自己的长处。教学重、难点正确流利地朗读课文，认识生字，懂得课文讲的道理。教学课时教...

教学目标1、认识本课中的5个生字，会写6个生字，积累“三言两语、鸟语花香、一语道破、千言万语”4个成语2、初步读懂诗歌的含义，有感情的朗读古诗，背诵古诗。3、感受古诗的魅力，产生热爱古诗词的感情。教学重点认识...

《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第３１课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声，读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。【学生分析】本课...

教学目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想意识。教学重、难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。教学用具：课件、彩笔、白报纸。教学方...

小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！”小黄鸭一想起他们...

〖课型新授。〖教法学法自主合作探究。〖教学目标1、认知8个生字。2、能分角色有感情地朗读课文，并演一演。〖教学重点、难点1、认知8个生字。2、分角色有感情地朗读课文，并演一演。〖教具准备生字卡片。〖教学...

教材分析：本课是第四册第四单元“能说会写”中口语交际的训练项目，通过实际生活中的例子告诉学生身边的科学知识很多，我们了解和运用这些科学知识，会对我们的生活有很大帮助。本次口语交际要求学生以科学常识为题...

一、教材分析《画风》是小学语文第四册，第四单元的新选入的一篇阅读课文，是一篇很有趣的儿童故事。是一篇发展语言、发展思维的好课例。现代教育理论指出，教学应积极倡导学生的自主、合作、探究等学习方式，注重学...

教材内容S版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元“能说会道”。教材简析口语交际训练是现代社会对教育的需求。全面提高学生的语文素养，一个重要的内容就是提高学生的口语交际能力。因而，《语文课程...

教学目标：1、认识17个生字，学会写9个汉字。2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点：能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备：搜集有关树的资料，生字卡...

瓦特是二百多年前英国的科学家。他小时候，有一天看见奶奶在做饭，炉子上有一壶水烧开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，啪啪地响。瓦特很奇怪地问：“奶奶，壶盖为什么会跳动？”奶奶说：“水开了，壶盖就会跳动。”瓦...

雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下 来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天...

教学要求让同学们向大家推荐一部自己看过的印象最深的动画片。推荐的时候，语言要清晰、流利，要把印象最深的情节向大家讲清楚。重点难点讲述的情节要吸引人，讲述的语速要适当，让别人听清楚。教学课时 一课时。能...

【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上分角色有表情的朗读课文，表演课文。3、会认8个生字，会写12个生字，积累课后“我会读”中的词语，逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯。4、体...