教学目标 知识目标 1、 了解作者及演讲背景。 2、 反复朗读体会慷慨激昂的语言。 3、 积累一些词语。 能力目标 1、 自主学习的能力。 2、 提高朗读能力。 3、 培养演讲能力。 4、 培养学生的词语概括能力...

高二语文教案《涉江采芙蓉》作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高二语文教...

【教学目标】 1、知识目标：通过意象鉴赏诗歌，感悟诗人的思想感情。 2、能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。 3、情感目标：培养高尚的品德情操。 【教学重点】 感悟诗人的思想感情。 【教学方法】 诵读和鉴赏 【...

教学目的： 1掌握文言基础知识，落实字词 2掌握文章即事明理的写法，学习在作文中巧妙地谋篇布局 3明确“志”是成功的首要条件，启发学生树立高远的志向，培养坚毅的品质 教学重点：文章即事明理的写法 教学难点：文章所...

一、教学目的： 1体会课文景、情、理交融的特点。 2感悟语言运用的妙处。 3熟读并背诵课文。 二、教学重难点： 1体会景、情、理三者内在的联系。 2语言运用的妙处。 三、教学课时： 四课时 四、对本单元的整体思考...

18课《游褒禅山记》教学设计 （十九中邓仲达） 一．教学安排：3课时 二．教学目的：1、理解作者“尽吾志”的思想。 2、了解因事见理，叙议结合的写法。 3、重点掌握虚词“其”、“以”的用法，并兼顾其它。 第一课时 一．目的...

第一单元生命的律动 一、一周知识概述： 本周学习第一单元：生命的律动。重点应：理解现代诗歌“生命的律动”的内涵；了解各篇课文所包含的人格魅力；结合课文，领悟现代诗歌的奇特的思维方式；体会诗的韵律和节奏，学习现代...

《故都的秋》说课稿 教材简析： 1．高中第三册第三单元选的是中国现当代散文和外国散文，四篇都是抒情散文。散文的魅力，来自作家的真见、真知、真性、真情，来自文字和谐的色彩、自然的节奏、冲淡而隽永的韵味，因而，本...

《故都的秋》教学设计 教学目标： 1.整体感知课文，体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。 2.品味语言，体会作者的思想感情。 3.理解“以情驭景，以景显情，情景交融”的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情...

【高二语文上学期练习试题】一、语言文字运用(18分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)①归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地________和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能...

短歌行 授课人：李峰 教学目标：1、有感情地诵读诗歌； 2、理解诗中的比兴和用典； 3、体会诗人忧而发奋、慷慨激昂的情感。 教学重点：目标3 教学计划：一课时 一、导入脑筋急转弯：我国历史上跑得最快的人是谁？（说曹操，曹操...

【高二语文学前练习试卷】一、基础知识(每题3分，共18分)1.下列词语字音字形无误的是 ( )A.梁椽(chuán) 欢谑(nùe) 萦迂 剡溪B.衰鬓(bìn) 凝睇 锱铢 肯綮(qìng)C.渌水(lǜ) 鼙鼓(pí) 砉然 馔玉D.披靡(mí)...

【高二语文进阶练习试卷】一、语言文字运用(21分)1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)( )A.撷英/挟持 腼腆/冠冕 箪食壶浆/殚精竭虑B.殷富/喑哑 骁勇/阻挠 藏污纳垢/矿藏资源C.颤抖/战栗 菲薄/...

【高二语文暑假练习试卷】第Ⅰ卷一、基础知识(每题2分，共12分)1.下列词语中，加点字的读音都正确的一项是( )A.翌年(yì) 吸吮(yǔn) 曲径通幽(qǔ) 身无长物(cháng)B.酬和(hè) 分娩(wǎn) 插科打诨(hún)如椽...

【高二趣味语文竞赛试卷】一、 语音(10分，每小题2分)1.下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是 ( )A.灯盏(zhǎn) 打烊(yáng) 瘦削(xiāo) 亲昵(nì)B.户胛(jiǎ) 惬(qiè)意 骇(hài)呆 租赁(lìn)C.债...

整体设计： 第一步介绍楚辞和屈原，让学生有一点感性的了解。 第二步营造氛围，逐渐使学生进入一种历史氛围。 第三步披文入情 第四步，沿情寻志 第五步，译释及作业 教学目标： 1、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈...

【高二上学期语文练习试题】第Ⅰ卷(选择题27分)一.语言基础知识(18分，每小题3分)1.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A战战兢兢滑稽可笑听信谗言分庭抗礼B哀声叹气沽名钓誉噩梦连连推心置腹C没精打采通霄做...

教学目的 ①培养学生文学鉴赏能力和艺术表现能力 ②培养学生的审美情趣，品味诗一般的意境 教学重点：品味语言；学习以情驭景，用景显情，情景交融的散文特点 教学难点：通过语言的品味体会文章的思想感情。 教学课时：第...

《故都的秋》说课稿 罗运群 一、说教材 1地位：《故都的秋》是高中第三册第三单元的第二课。单元的教学要求是通过鉴赏品味语言，把握文章的思想主旨，体会作者的情感。本课的教学是散文鉴赏教学的起始课，对后面的散...

孔雀东南飞 潼关中学朱彩虹 [教学过程] 1、汉代乐府与南北朝乐府 乐府诗：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼...