《楚辞》在中国文学史上占有极其重要的地位。历代学者对它作了许多辑集、考订、注释和评论工作，写下大量论著。两千年来，《楚辞》的研究大致可分四个时期。 两汉时期 两汉是《楚辞》研究的开创时期。上承秦火...

阮籍式的深情 离骚式的表述 ——读《记念刘和珍君》 在我的感觉中，鲁迅先生的《记念刘和珍君》真是一篇至文。在同是纪念进步青年或革命者这一点上，我以为它的艺术成就远远超出了后来所写的《为了忘却的记念》...

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课，有一个平静的开头，却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中，来看屈原的性情、品行和写...

离骚·自测反馈1．对下列各句中加粗字的解释，正确的一项是[ ]A．竞周容以为度 度：限度B．鸷鸟之不群兮 群：合群C．苟余情其信芳 信：相信D．忍尤而攘诟 尤：好2．对下列各句的解释不正...

《离骚（节选）》知识点梳理一、重点词语1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪） 2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争） 3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使） 5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人） 6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉...

《离骚》教学反思： 离骚远离我们现代这个时代，不知道有多少人喜欢屈原，喜欢《楚辞》、喜欢《离骚》。就本人来说,不是很喜欢屈原的那样子的做法。俗话说，留得青山在不怕没柴烧。刚上完第二课时的离骚，发觉学生跟...

离 骚 一、导语： 毛泽东在《沁园春.雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足（“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”）。我们知道，“风”是指《诗经》中的《国风》，“骚”即...

孔雀在中國是吉祥富貴的象徵 東漢建安年間，廬江府小吏焦仲卿娶妻劉氏，被焦母遣回，自誓不嫁，劉女家人逼之再婚不從投水而死。焦仲卿聞知此事極為哀傷就自縊於宅院庭樹。當時的人有感於這一對纏綿情愛的佳人之不幸...

丁世举 荷塘景色美 采莲曲更妙 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 采莲曲 白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 采莲是江南旧...

《荷塘月色》主题之探微 [提 要] 朱自清把他在“象牙塔”里对古诗词研究的“奥义”运用于“荷塘月色”的创作之中，并以意象的组合、显现，传达了对现实社会的不满，揭露并批判了国民政府的阴毒，以及反动文人的叫嚣...

荷塘月色说课稿步洪各位老师：大家好！今天我和大家交流的是朱自清的散文《荷塘月色》，在此，我来谈谈自己不很成熟的教学设计，有不妥之处，请各位老师批评指正。朱自清先生的《荷塘月色》是现代文学史上的经典之作，几十...

教学目标：1.分析母亲形象以及母亲对老舍的影响。 2.体会作者与母亲深情，并联系生活，感受母爱。 教学重点：分析母亲形象以及母亲对老舍的影响。 教学难点：体会作者与母亲深情，联系生活，感受母爱。 教学准备：多媒体课件...

《荷塘月色》说课稿一、说教材 1、教材的地位和作用 《荷塘月色》这篇课文选自高中语文课本第一册，第二单元第一篇。本单元是在学习第一单元诗词的基础上，进一步把握散文的思想内容和艺术形式，品味散文的语言，赏...

一、教学目标1、了解作者朱自清、以及其散文创作的特点2、联系文章写作背景，基本弄懂课文的思想意义3、结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，学习本文清新淡雅的行文方式4、掌握文章借景抒情、情景交融的...

古诗鉴赏：涉江采芙蓉一、教学目标1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法，感受诗歌的思想内涵。3、引导学生体悟“悬想”（对写法）的手法，运用想象描摹诗歌的艺术画面。二、教学重点...

《荷塘月色》是朱自清先生的经典名篇，历来对他的解读读者习惯于把眼光停留在“荷塘月色”的描写下，而对于作者提到的“江南采莲”则较为忽略甚至是不理解。笔者在此则认为，后者正是解读《荷塘月色》的重心所在。...

《离骚》教学反思 屈原的《离骚》（节选）出自粤教版高中语文（必修1）中第一册第四单元。《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名...

教学目标1.了解作者的有关资料及本文的写作背景；2.赏析本文的画面美、语言美、情调美，掌握景物描写的方法；3.体会情景交融手法的运用；4.欣赏本文的语言风格。重难点1.把握写作脉络，体会作者内心情感；2.赏析文中的画...

什么叫“汉乐府”？“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称...

装老聋卖傻是教学时常用的方法，把学生调动起来，这就是耍猴艺术——大傻这篇文章起码教了八九遍了，但总感觉不满意，不是面面俱到，就是挖掘的太深，学生也大多是丈二和尚摸不着头脑。其实，还是从浅处着手比较贴近教学实...