学习目标 1.熟读文本，把握文意。 2.了解荆轲的性格特点，获得有益的人生启示。 3.鉴赏精彩的场面、细节描写。 4.把握人物形象塑造的特点。 5.进一步梳理积累文言知识，掌握重点实词“深、解、救、教、敢、还、资...

本文写作背景为三一八惨案。1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮自卫还...

作业练习一、选择加黑的字注音和解释都对的一组。 A.寥落（ｌｉàｏ 稀疏） 黯然（àｎ 昏黑） 攒射（ｃｕáｎ 聚，凑集） 喋血（ｄｉé 血流出来的样子） B.浸渍（ｚì 浸） 噩耗（è 惊人的） 不惮（ｄàｎ 怕） 立仆（ｐū 倒下） C.菲薄（ｆēｉ 微、薄） 踌躇（ｃｈｏú ｃｈù 犹...

蔡雁斌 鲁迅 教学目标与要求： 理清作者思想感情发展的脉络；2、理解关键词句的含义。 教学设计：讲读二课时 教学过程： 布置预习：请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词。 第一课时 导入课文： 对于鲁迅先生，我们大...

在《烛之武退秦师》一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。 一、志士。 烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的...

记念刘和珍君 第一课时 教学目标： 1、结合注释①介绍“三·一八”惨案发生的时代背景。 2、在通读全文的基础上，理清刘和珍烈士的事迹。 教学重难点： 以对“三一八”惨案的意义的主人为切口，整体感知课文。 教学...

公元前632，晋楚城濮会战，晋军败楚。其间郑贰于楚，及楚败郑复修于晋。五月，盟于衡雍。其后二年，晋文公以郑尝无礼于晋，且二于楚，联秦伐郑。郑国： 郑文公焦虑地踱步在厅堂内，双眉紧锁，焦躁不安。 台下，大臣们瑟瑟发抖地站...

陈钢电子邮箱:rdgjzx@163.com 教学目的（1）理清思路，深入理解文章的思想感情。 （2）根据思路，探索语句的含义和作用。 （3）了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政 府的残忍以及反动文人的下流无耻；牢记“三·一 八”...

王羲之《兰亭序》，又名《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。原文: 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为...

《兰亭集序》学案 目标： 1、提高诵读文言文的能力，培养语感；在文中找关键词，体会作者的感情变化。 2、掌握重要的文言词语，学会联想与比较，在“语境”中对其意义确认。 3领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变...

不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久!以下是查字典语文网为大家整理的高一语文寒假散文阅读作业题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典语文网一直陪伴您。 一、阅读下面的文字，完成14题。(30分) 雅...

《离骚》《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟》《离骚》一、简介“楚辞”“楚辞”这一名称最早见于西汉前期，战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它起源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学特别是楚声歌...

烛之武退秦师（高一语文备课组）科目年级时间2003年 8 月 28 日课题17 、烛 之 武 退 秦 师教学目标1、 掌握实词：若、鄙、说、辞、知等；虚词：之、以、于等；了解相关文学常识。 2、 能理解课文内容、层次结构和人物形...

语文是一门重要的人文社会学科，小编准备了高一语文学科寒假完美假期作业，希望你喜欢。 必做题 基础知识之音形训练 友情提示：音形要细心认真，把每一个错误都找出来。 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一...

《记念刘和珍君》课堂教学实录（第2课时）——再现场景，以景激情（人教版必修一第三单元第9课）龙 敏一 课前导入有人说，鲁迅先生的文章如匕首，如投枪，直刺敌人心脏，让敌人心惊胆寒，这一点不假。今天，我们将继续学习《记念刘...

《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿一、关于教材 《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。作为新闻稿件，它迅即报道了发生在历经百年沧桑的香港回归祖国的怀抱之时的重...

教学目标 一、知识教育目标 1．了解时代背景，领会写作意图，准确理解意义深刻的语句，进而把握全文的思想内容。 2．了解文章思路，把握文章线索。了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。 二、能力训练目标 1．仔细研...

教材分析： 本课文选自高中语文第一册第四单元，属于“沟通与应用”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里...

记念刘和珍君鲁 迅玉溪师院附中 杜雪梅【教学目标】 1、联系社会背景体会作者蕴藏在文中的思想感情。 2、把握作者感情发展的脉络，领会本文的写作目的。。 3、理解文中关键句子的含义。【德育目标】 引导学生...

教案 教学目标： 1、把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。 2、联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。 3、发现现实生活中的瞬间美，培养关注...