Lesson 72 教学设计方案
Lesson 72 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector and a map of world.Teaching Objectives: 1. Practise listening ability. 2. Revise the grammar: th...
Lesson 71 教学设计方案
Lesson 71 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: the Adverbial Clause and the Infinitive. 2. Revise t...
Lesson 70教学设计方案一
Properties: Recorder, Overhead Projector. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn new words. 2. Go over the Past Perfect...
Lesson 70 教学设计方案二
Lesson 70 教学设计方案二 Properties: Computer, Projector, PPT document provided. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn...
Lesson 69 教学设计方案二
Lesson 69 教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: The Adverbial Clause. 2. Let the stu...
下学期 Unit 18 Mainly revision
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。 ...
Lesson 68教学设计方案
Lesson 68教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Practise listening. 2. Revise the grammar: the Attributive Clause.Language...
Lesson 67教学设计方案
Lesson 67教学设计方案Properties: Recorder, overhead Projector Teaching Objectives: 1. Go over the Grammar. 2. Learn some useful expressions.Language focus: t...
Lesson 66教学设计方案
Lesson 66教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Let the students understand the text and learn -some new words and phrases...
Who stole the necklace教学设计方案
Who stole the necklace教学设计方案教 具: 计算机、投影仪、所提供的PPT文档教学目标: 1. 理解故事的情境和逻辑线索。 2. 进一步巩固语法知识：The Attributive Clause...
Lesson 65教学设计方案二
Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives: 1. Understand the dialogue. 2. Learn the grammar: The Attrib...
初三下学期 Unit 17 The missing necklace
教学目标教学目标 1．能熟练谈论有关“失窃”的话题，注意所使用的时态和语态的准确性。 2．掌握本单元的词汇和短语，特别是look like，far away，come down等短语的用法。 3．初步学...
The football match
教学目标教学目标 1．学习、运用表示委婉的否定、赞赏、决心、愿望和鼓励的用语。 2．掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是deserve to, be pleased with, be angry with等短语的...
A doctor for animals
教学目标 1. 掌握且能运用有关询问某人身体状况的日常用语，能述说健康状况以及谈论病情和给出建议或要求的日常交际用语。 2. 掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是短语make up...
The worlds population
教学目标教学目标与要点 1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：What's the population of…? It's about…
2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。
3．掌握本单元的...
Planting trees
教学目标 教学目标与要点 1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。 2．掌握本单元的词...
When was it built?
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合...
What is it made of
教学目标教学目标与要点 1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。 2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学...
Merry Christmas!
教学目标 教学目标与要点 1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语as well, even though, no longer等的用法。 2．能理解、运用类似“That sounds like fun”的句式，除be以外，可以...
A man who never gave up
教学目标教学目标与要点 1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。 2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。 3. 初步...
