教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。　　教学难点：　　1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。　　2、head和h...

教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。　　教学难点：Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。　　教具准备：　　1、教师准备Cheng Jie ,Mike, Wu Yif...

教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。　　教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。　　教具准备：1教学课件 　　　 　2本课相应的...

教学重点：做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。　　教学难点：Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。　　教具准备：　　1、教师准备...

教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you.　　教学难点：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。　　教具准...

教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲　　教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。　　教具准备：教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求...

教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。　　教学难点：歌谣的学习　　教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。　　教学过程：　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)　　 （1）...

教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。　　教学难点：本课词汇的认读。　　教具准备：　　1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。　　2教师准备手偶　　教学过...

【课题】Unit 1 Welcome back to school 　　【教学重点】单词：boy, girl　　短语：Watch out!　　【教学难点】Girl的发音; Watch out! 的运用。　　【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［Unit 1 A Let’s learn］　...

【课题】Unit 1 Welcome back to school 　　【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from Amercia.　　词汇：welcome, America, Canada, China　　【教学难点】Welcome的发音。　　【教具准备】　　1．准...

【课题】Unit 1 Welcome back to school! 　　【教学重点】 teacher、student两个单词，“Come in. ”“I’m sorry.”“ It’s OK”三个短语和句子。　　【教学难点】 在情境中运用所学的词、句和短语。　　【教具准...

　　【课题】 Unit 1 Welcome back to school! 第四课时　　【教学重点】 听懂、会说：“Where are you from? I’m from….This is my friend…”　　【教学难点】 在情境中运用语言及单词from的发音。　　【教具准备...

【课题】Unit Three How many?　　【教学重点】学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。　　【教学难点】字母印刷体与手写体的区别　　【教具准备】　　1．图片lion, night, nest, lock　　2．写有大小写Ll, Mm, Nn的...

课题：Recycle 2　　重点： 制作玩具摇摇乐　　学唱歌曲 Happy New Year　　难点： 复习中培养倾听的习惯。　　教具准备：　　1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。　　2 学生每人准备两...

【课题】Unit 2 My family 　　【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman　　【教学难点】家庭成员单词的认读　　【教具准备】　　1．有关家庭成员...

【课题】Unit 2 My family 　　【重点】　　1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my…　　2．词汇：father, mother, mom, woman, man　　【难点】　　he和she的意义区分及发音。...

【课题】Unit 2 My family 　　【教学重点】句型：Is she/he your….?　　词汇(短语)：Come on! Really? Watch TV.　　【教学难点】正确运用感叹词和日常用语　　【教具准备】　　学生们的家庭照片和自己家庭成员的个...

【课题】Unit Two My family　　【教学重点】 正确认读和书写字母Ff, Gg;　　 学习单词fish, goose, girl, father。　　【教学难点】 字母印刷体与手写体的区别。　　【教具准备】　　1． 图片fish, goose, girl, fat...

【课题】Unit 2 My family 　　【教学重点】掌握字母Hh和Ii的字音和字形。　　【教学难点】字母Hh和Ii的读音。　　【教具准备】　　1 本课生词的单词卡片　　2 配套的教学课件 　　3 相配套的教学录音带　　4 学生...

【课题】Unit 2 My family 　　【教学重点】句型：What a big fish! 词汇：brother sister　　【教学难点】语音：brother中 “th”的发音时要咬住舌尖。　　【教具准备】　　学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活...