教学建议　　一、重点、难点分析　　本节教学的重点是会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方运算；难点是用交换键输入数字．关键是掌握计算器功能键的用法．　　二、知识结构　　　　三、教法建议　　这一小节的教学需要...

教学目标　　1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值；　　2．会利用绝对值比较两个负数的大小；　　3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的思维能力．教学建议　　一、重点、难点分析　　绝对值概念...

教学目标　　1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；　　2.通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；　　3．通过加法运算练习，培养学生的运算能力。教学建议　　...

（第三课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．会列出三元一次方程组解简单的应用题．　　2．会用待定系数法解题．　　（二）能力训练点　　培养学生分析问题、解决问题的能力．　　（三）德育渗透点　　1．使学生进一步了解代数...

教学目标　　1．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数；　　2.会初步应用正负数表示具有相反意义的量；　　3．使学生初步了解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；　　4．培养学生逐步树立分类讨...

同底数幂的除法（第二课时）　　一、教学目标　　1．理解并掌握零指数幂和负指数幂公式并能运用其进行熟练计算.　　2．培养学生抽象的数学思维能力.　　3．通过例题和习题，训练学生综合解题的能力和计算能力.　　4．渗透公式自向...

教学建议　　知识结构　　重点、难点分析　　重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式，其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式，结果仍是多项式，其项数与原多项式的项数相同。因此多项式除以单项式的...

教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是掌握单项式与多项式相乘的法则．难点是正确、迅速地进行单项式与多项式相乘的计算．本节知识是进一步学习多项式乘法，以及乘法公式等后续知识的基础。...

教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式．难点是公式推导的理解及字母的广泛含义．平方差公式是进一步学习完全平方公式、进行相关代数运算与变形的重要知...

同底数幂的乘法(二)　　一、教学目标　　1．熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算．　　2．培养学生运用公式熟练进行计算的能力．　　3．培养学生善于分析问题和解决问题的能力，激发学生勇往直前的斗志．　　4...

一、教学目标　　1．进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算．　　2．通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力，通过完成例2，培养学生综合运用知识的能力．　　3．培养实事求是、...

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生理解掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质3．　　2．灵活运用不等式的基本性质进行不等式形．　　（二）能力训练点　　培养学生运用类比方法观察、分析、解决问题的能...

教学目标　　1．使学生正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；　　2．培养学生观察、分析、比较的能力，并初步掌握对比的思想方法；　　3．在本节课的教学过程中，渗透数形结合的...

（第二课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合理．　　（二）能力训练点　　培养学生分析问题、解决问题的能力．　　（三）德育渗透点　　1．进一步渗透化未知...

教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是不等式的三条基本性质．难点是不等式的基本性质3．掌握不等式的三条基本性质是进一步学习一元一次不等式（组）的解法等后续知识的基础．　　1．不等式的概念...

教学建议　　一、重点、难点分析　　本节的教学重点是使学生学会用代入法．教学难点在于灵活运用代入法，这要通过一定数量的练习来解决；另一个难点在于用代入法求出一个未知数的值后，不知道应把它代入哪一个方程求另一个未...

教学建议　　一、重点、难点分析　　本节教学的重点是掌握三元一次方程组的解法，教学难点是解法的灵活运用．能够熟练的解三元一次方程组是进一步学习一次方程组的应用，以及一次不等式组的解法的基础．　　1．方程组有三个未...

教学建议　　（一）教材分析　　1、知识结构 　　2、重点、难点分析　　重点：找出命题的题设和结论．因为找出一个命题的题设和结论，是对该命题深刻理解的前提，而对命题理解能力是我们今后研究数学必备的能力，也是研究其它学科...

教学建议　　（一）教材分析　　1、知识结构 　　2、重点、难点分析　　重点：真命题的证明步骤与格式．命题的证明步骤与格式是本节的主要内容，是学习数学必具备的能力，在今后的学习中将会有大量的证明问题；另一方面它还体现了...

教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是幂的乘方与积的乘方法则的理解与掌握，难点是法则的灵活运用．　　1．幂的乘方　　幂的乘方，底数不变，指数相乘，即　　（都是正整数）　　幂的乘方　　　　　...