教学目标　　1．使学生掌握除法估算的方法，会进行两位数的除法估算．　　2．培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力．　　3．培养学生学习数学的兴趣，自主探索、勇于尝试的勇气，感受...

教学目标　　1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加法的算理，并能正确计算．　　2．使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是“l”，从而加深对分数的知识．　　3．培养学生抽象概括与观察类推的能力．　　教学...

教学目标　　1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法．　　2．培养学生分析、判断的能力，增强使用简便算法的择优意识．　　教学重点　　简便算...

教学目标　　1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长．　　2．提高学生综合、概括的能力．　　3．培养学生良好的学习习惯．　　教学重点　　区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法．　　教学...

教学目标　　1．使学生理解并掌握正方形面积的计算方法．　　2．通过正方形面积公式的推导，初步渗透事物之间具有内在联系，并可以互相转化的观点，培养学生思维的深刻性．　　3．培养学生分析、推理、抽象、概括能力和动手操作的能...

教学目标　　1．使学生知道常用的土地面积单位――公顷，知道1公顷有多大，1公顷与平方米之间的关系．　　2．培养学生的空间观念与动手操作能力．　　教学重点　　1公顷有多大的空间观念．　　教学难点　　平方米与公顷之间的换算．...

教学目标　　1．使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算．　　2．培养学生类推和逆向思维的能力．　　3．培养学生认真仔细的学习态度．　　教学重点　　熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算．　　教学难点　　熟悉面积...

教学目的　　1．使学生知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系．　　2．使学生明确小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义．　　3．培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括和迁移能力．　　教学重点　　使学生通过分数与小数...

教学目标　　1．使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿直线测量指定的距离．了解步测和目测的方法．　　2．培养学生动手实践的能力和与他人合作的能力．　　3．使学生认识到数学知识来源于实际生活，能帮助人们解决生活中...

教学目标　　1．学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写．　　2．培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力．　　教学重点　　使学生掌握单名数与复...

教学目的　　1．使学生掌握比较小数大小的方法．　　2．培养学生迁移类推的能力．　　3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系．　　教学重点　　使学生掌握比较小数大小的方法．　　教学难点　　能熟...

教学目标　　1．使学生理解乘法分配律的意义．　　2．掌握乘法分配律的应用．　　3．通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力．教学重点　　乘法分配律的意义及应用．教学难点　　乘法分配律的反应用．教具学具准备　　...

教学目标　　1．使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识；进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化．　　2．培养学生上网查询、收集信息的能力，应用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的估测能力...

单元测试　　1．填空．　　（1）在计算（2000_36×47）÷44时，首先算（　）法，最后一步算（　）法．　　（2）180×650_320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是　　　　　　　　．　　（3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，8...

教学目标　　1．使学生掌握亿级的数的大小比较方法．　　2．会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．　　3．建立自然数的概念．　　4．培养学生比较、分析的思维方法．　　教学重点　　比较亿以内的数的大小　　教学难点　　省略亿...

教学目标　　1．使学生理解较容易的三步应用题的解题思路，正确解答这类应用题．　　2．培养学生分析方解答应用题的能力及推理能力．　　3．渗透比较、转化的数学思想，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美．　　教学重点　　学...

教学目标　　1．使学生会进行简单的数据整理，能把整理的数据填入统计表．　　2．使学生能根据统计表或条形统计图回答简单的问题．培养学生整理数据的能力以及根据统计表、统计图进行数据分析的能力．　　教学重点　　使学生初步...

教学目标　　1．能正确地比较亿以内数的大小．　　2．能把整万的数改写成用万作单位的数．　　3．能正确的用“四舍五入”法求近似数．　　4．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯．　　教学重点　　熟练掌握亿以内的数位...

教学目标　　1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率．　　2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数．　　教学重点　　掌握亿以内数...

教学目标　　1．使学生掌握加法各部分之间的关系，加深对加法的理解．　　2．会利用这些关系对加法进行验算和求未知数．　　3．培养学生初步的判断推理能力．　　教学重点　　加法各部分间的关系．　　教学难点　　求未知数的书写格...