一、积累与运用1、按要求完成下列各题。（10分）（1）给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。拈轻怕重（ ）chuò学( ) 干 hé（ ） tān( )塌（2）解释词语。A、麻木不仁:B、见异思迁：（3） 改正词语中的错别字： 真蒂（ ）物竟天择（ ）2、下列...

一、积累与运用（28分）1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A．酝酿（yùn） 发髻（jì） 高邈（mio） 人声鼎沸（dng）B．贪婪（ln） 收敛（liàn） 侍弄（sì） 咄咄逼人（duó）C．棱镜（léng） 徘徊（huái） 祷告（do） 众目睽睽（kuí）D．粗犷（gung） 儒家（rú） 倜傥（tng）...

1.给下列加点字注音：倔强( )( ) 洗濯( ) 玷污( ) 诅咒( ) 碌碌终生( )2.怎样理解理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲这两句诗的含义?3.探究这首诗的脉络。诗的2、3两节意思相近，可以用 来概括。诗的4、5、6、7...

一、积累与运用（25分）1．下面加线字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A．溺（nì）水 收讫（qì） 晨熹（xī） 销声匿（nì）迹B．撰（zhuàn ）文 濒（pín）临 颀（qí）长 应和 （hé） 言简意赅（gāi）C．恐吓（xià） 冗（rǒng）长 无垠 （yíng）含辛茹（rú）苦D．嘈（cáo）杂...

一、教学目标知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力2、条理清晰地复述三个场景二、教学重点：1、生动形象，如临其境，如闻其声...

［教学目的］1．领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。2．理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。3．揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。［教学重点］揣摩语言，掌握一些表示...

七年级语文学科导学稿一、学习目标：领略印度舞蹈，走进民俗文化。二、学习重点：了解作者冰心，识记“清杨”“咿呀”等词语的读音、写法和意思。三、学习难点：体会文意，精妙的语言魅力，学习用巧妙的修辞来表现视觉形象...

一、教学目标（一）知识目标l．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2．复习分类说明的方法。3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。（二）能力目标 培养观察能力和积累语言的能力。（三）情感目标1．培养良好的观察习惯和科...

在《理想》一课第二课时教学时，笔者抓了以下两个环节：1.“仿写”第一诗节；2.“朗读”全诗时，读出关键词的重音。学生饶有兴趣，意味盎然。先看第1个环节。一开课，笔者就让学生朗读诗歌标题、诗人及第一诗节。（第一诗...

【学习目标】1．快速阅读课文，概括课文内容要点。2．理清文章的思路。3．领会运用比喻的妙处。4．培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【导学重点】1．快速阅读， 把握课文主要内容，理清写作思路，分析写作层次清晰的特...

一、教学目标1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法；2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。二、教学重点深刻体会母爱的无私、博大、宽容和深厚。三、教学过程1、导入——在我们的生活中，与父母的意见不...

《化石吟》整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书，是引导学生展开想像和联想的教材，可激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。不...

一、基础知识(30分)1.加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.煞费苦心(shá) 言简意赅(gāi) 戏谑(xuè) 趾高气扬(zhǐ)B.乳臭未干(xiù) 怨天尤人(yóu) 寂寥(liáo) 随声附和(hé)C.博闻强识(zhì) 杳无音...

《盲孩子和他的影子》通过影子和萤火虫对盲孩子的关爱帮助，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。今天呢，小编就为大家推荐七年级上册《盲孩子和他的影子》教案设计...

语文可以为日后我们学习更深层次的文学类知识打好基础，以下是为大家分享的七年级语文下册第四单元测试题，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )A.拖沓...

一、基础（21分）1．多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（9分）（1）斯是陋室，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）子夏曰：“____________________，____________________，仁在其...

一、基础积累。（1-10题，共40分）1、将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。（3分）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。2、下列加点字注音全对的一项是（ ）(3分)A．祈祷(táo) 孤孀(shuāng) 门槛(kǎn) 气冲...

《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。不妨看看人教版七年级上《济南的冬天》教学设计。学习目标：1、通过研究学习认识并把握：抓住景物主要...

选择题1、下列字注音完全正确的一组是( )(2分)A、栖(xī)息 嫌恶(wù) 头晕目眩(xuàn)B、厄(è)运 滑稽(jī) 忍俊不禁(jìn)C、湛(zhàn)蓝 静谧(bì) 更胜一筹(chóu)D、伫(zhù)立 御聘(pìn) 苦心孤诣(y...

一、积累与运用（20分）1.古诗文默写。（12分）（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）（2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约 客》）（5）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍...