第4课紫藤萝瀑布教案(新课标)紫藤萝瀑布学习目标：1．学习作者借景抒情、托物言志的写作手法；2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累；3．培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力；教育目标:激发学生热爱...

教学目的：(1)古代诗词表达的情感。(2)品味字句，培养学生鉴赏古诗词的能力。教学重点：诗中流露的情感教学难点 ：诗的鉴赏教 具：幻灯片、投影仪课 时：第一课时教学过程 ：一、复习旧知识、导入 新课.(1)“熟读唐诗...

教学目标 ：1．整体感知课文内容，理解文章的人性美。2．揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。教学时间：一课时教学过程 ：一、激情导入家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上，一家祖...

教学目标一、揣摩人物心理，感受课文表达的浓浓的亲情二、欣赏、品读课文，学习表达生活之美教学内容、学生状况分析及课前准备教学重点：学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美。主要教学理念及选用的教学方法...

[教学目标 及重点]1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会人物的形象美[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤 ]一、导入 新课大家有散步的习惯吗？其实写文章...

[教学目标 及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学...

一、说教材———教材分析教材地位本课是初中语文第二册第一单元的一篇散文，第一单元的学习重点是感知全文，提炼主旨，这课是一篇精读课文，较好地体现了本单元的学习重点，同时让学生在学习了《敬畏...

一、教学目标 ：1．学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。3．培养学生遣词造句能力。4．加强学生对事物观察欣赏的能力。5．通过文章使学生热爱生命、珍惜时光、努力...

○教学目标① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③ 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累...

○教学目标① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。② 体会“”的形成及神奇、壮丽的幻景。③ 探究“”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，...

○教学目标①把握文章脉络，理解文章主旨。②了解作者含蓄而深沉的思想感情。③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。④自我反思，以积极乐观的态度对待人生。○教学重点①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。...

明确目标1、 扫除文字障碍，了解课文内容。2、 学习本文通过细节描写展示人物感情的写法。3、体会祖孙三代人之间互敬互爱的思想感情。一、解题散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家...

一、教学目的：1、整体感知课文内容，提高审美情趣。2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3、体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。二、教学重点：1、感悟文章所揭示出来的一条...

教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美...

教学目标 ：①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点：整体感知课文内容，品味...

自读要求1．进一步培养诵读的习惯。2．培养对文言文的语言感悟力，提高阅读能力。3．能用自己的语言清楚地讲述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言词句。重点l．培养对文言文的语言感悟力。2．把握文章语言简洁，说...

一、 以冰心赞美儿童的诗导入 课堂。你还记得那些智慧儿童的故事？如：司马光砸缸的故事大家听过吗？如果你们遇到同样的事情，你会怎么处理呢？（导入 老套而生硬，没有激发起学生的学习欲望。）能不局限于故事本身，有自己的...

一、教学目的：1理解行道树的喻意：无私奉献者。2理解文章中形象而又深刻的语言。3学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。二、教学重点：在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读散文的方法。三...

教学目标 ：1．品味文章语言表达上“举轻若重”的特点。以词语的选用与句式结构两方面)2．感受文章字里行间的亲情与责任感。教学重点：品味文章语言“举轻若重”的特点。教学难点 ：小组活动时，寻...

[教学目标 及重点]1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会人物的形象美[课时]一课时[教学步骤 ]一、导入 新课上次考试小作文要求大家通过生活中的细节来反映父爱，但大家感到没有材料可写，...