再一次观看《红河谷》，我再一次落泪辽阔的西藏大草原上，一个藏族老阿妈背着一裹在破氆氇中的孩子，手中不停地摇着玛尼轮，艰难地走着，雄鹰在高空自由飞翔，人们安详地生活着。这是最早印如我眼境的。但提笔《红河谷...

《化石吟》教学设计【教学目标】 知识与技能： １、理解诗歌的内容，感受思想感情。 ２、品味诗句所包含的意义与感情。 过程与方法： 自主、合作、探究的学习方式。 道德情感与价值观： 引导学生展开想象和联想，培...

学生要养成预习的习惯，初中的语文预习包括字词的梳理，文学常识的积累，还包括文章的浅层次理解。一个生字词的学习，包括它的音、义、形，还包括它的使用。如果说浅层次的掌握是这个词运用得对，那么高一点层次的就是...

第七单元口语交际、写作口语交际交流对联 教学目标１．通过交流活动了解对联的基本特点。２．收集并欣赏对联，锻炼整理概括能力。３．培养对汉语的审美情趣，自觉继承发扬汉语优秀文化。 导入新课春节的时候，同学们会看到很多...

尽快地掌握学习知识，迅速提高学习能力,由查字典语文网初中频道为您提供的初二下册语文第三单元达标练习，希望给您带来启发! 1.给下列加点的字注音。 斥鴳.(yn ) 蓬蒿.( hāo) 鲲.鹏(kūn ) 狼藉.(j) 陷阱.....

《组歌》教学目标：1、朗读与细读相结合，体会两首诗表达了作者怎样的感情。2、引导学生热爱自然、敬畏生命。3学写散文诗。教学重难点：对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系第一课时（浪之歌）一、课文导入（图...

查字典语文网初中频道为大家带来了人教版八年级语文下册第三单元随堂检测，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦! 一、反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要...

大家一定要在平时的练习中注意积累，查字典语文网初中频道为大家推荐了语文下学期期中试题测试（初二），希望大家在学习中不断取得进步。 一、.翻译句子 1、①鸢飞戾天者，望峰息心 ②经纶世务者，窥谷忘反 2、古...

第六单元口语交际、写作、综合性学习口语交际讨论：我看“闻鸡起舞”教学目标１．能听懂、掌握别人发言的要点。２．能准确、流利地表达自己的意见和观点，提高口语表达能力。３．积极思考，大胆发言，提高思辨能力。导入新课同学...

家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。查字典语文网初中频道为大家提供了八年级语文下册第四单元测试题，希望对大家有所帮助。 第一部分(共25分) 1.下列加点字的注音错误的一项是( )(2分) A.蘸水(zhn) 附...

《孔乙己》教学目标：1、了解作家及其文学常识，了解小说的时代背景。2、欣赏孔乙己的人物形象，能用各种描写手段来表现人物的手法进行训练。3、体味重点的字词对表现文章中心的作用。4、了解封建社会广大下层知识...

想要学习进步，就要不停地对所学的知识勤加练习，因此查字典语文网为大家整理八年级语文下册期中考试模拟题（鲁教版)，供大家参考。 一、语文基础知识及运用 1、请你为下面的加点字注音或写汉字： (1)阻遏( ) (2)f...

《蜀相》《书愤》【学习要点】1．探究诗中的相关细节。2．探究诗 歌的情感。☆温故知新☆【自主学习】1．关于杜甫杜甫，字子美，是我国文学史上伟大的现实主义诗人。如果说李白的一生充满着浪漫的生活色彩，那么杜甫的一...

栏目类别 一 组二 组共享笔记分层练习翻译下列句中斜体字词。 1、虽有佳肴 2、不知其旨也 3、虽有至道 4、是故，学然后知不足 5、教然后知困 6、然后能自反也 7、然后能自强也 8、教学相长 也 9、学学半古今异...

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：大道之行也练习题（1），供大家参考。 作家作品 《礼记》，儒家经典...

课时数NO： 主备人： 年 月 日 星期 教学内容 教学目的要求1．学习本文抓住景物特点 描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。2．反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动。3．体会作者的思...

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：大道之行也练习题（7），希望大家练习! 一、积累与运用...

七 年级 语文 科导学案课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期  第 1 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 105页至 106页）流程及学习内容学习要求和方法【知识链接】课前预习：了解《礼记》的...

一、说教材1、教材的地位及作用我们使用的这套语文教材，注重联系生活，扎实、灵活、有序地全面提高学 生的语文素养。教材在编排上体现了多样性和阶段性，初一年级着重培养一般的阅读能力。《虽有嘉 肴》是七年级...

教学重点 有感情地朗读课文，感知内 容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学难点学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。 第一课时一、 导入： 春花、秋月、夏日、冬雪，为我们呈现出四 种截然不同的景...