《春》之想做读写 2020-11-16 0 七年级语文 《春》之想做读写【想一想】1、课文从那几方面描绘了春天美丽动人的景色?提示:(1)春草。“小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。……一大片一大片满是的。”(2)春花。“桃树,杏树,梨树&h...
《春》教学设计之三 2020-11-16 0 七年级语文 《春》教学设计之三教学目标1.了解积累词语的意义,交流积累词句的方法,摘录本课的好词好句。2.学会10个生字,理解19个词语意思,能解释“卖弄”、“宛转”、“烘托”、“抖擞&rd...
《春》教学设计之一 2020-11-16 0 七年级语文 《春》教学设计之一课文目标:1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2.学习本课生字新词,理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。3、积累语言。...
《秋天的怀念》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 《秋天的怀念》教学设计设计理念:引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。设计特色:体...
《田忌赛马》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 《田忌赛马》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课8个生字,理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。2.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。(二)能...
2 田忌赛马 2020-11-16 0 七年级语文 2 田忌赛马一、教材分析课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情,应对主客观情况进行科学分析,合理使用力量。课文按事情发展顺序(也是按时间先后顺序)分为三...
《马背上的小红军》教学谈 2020-11-16 0 七年级语文 《马背上的小红军》教学谈《马背上的小红军》一文记叙了在长征路上,一位小红军战士牺牲在马背上的故事。课文既没有波澜壮阔的长征场面,也没有刻画叱咤风云的人物形象,只是通过小红军“骗”陈赓这一事...
13 我盼春天的荠菜 2020-11-16 0 七年级语文 13 我盼春天的荠菜一、教学目标1、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字,理解29个新词语的意思。3、能分别用“简直、可是、渐渐”写句子。4、能有感情地朗读课文,背诵...
《田忌赛马》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 《田忌赛马》教学设计 学习目标: 1、学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课...
《田忌赛马》教案 2020-11-16 0 七年级语文 学习目标:1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点:1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段...
秦始皇兵马俑 2020-11-16 0 七年级语文 语文教案-秦始皇兵马俑14、秦始皇兵马俑(第二课时)教学目标 :1、了解秦始皇兵马俑的阵容、神态。2、理解“神态各异”、“栩栩如生”、“也许”、“似乎”词语的意思。3...
鹿和狼的故事 2020-11-16 0 七年级语文 鹿和狼的故事教学目标:1.能正确、流利、有语气地朗读课文。2.理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。3.领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。教学...
鹿和狼的故事 2020-11-16 0 七年级语文 语文教案-鹿和狼的故事教学要求1.能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文2.学会课生字,理解由生字组成的词语3.通过诵读,从人们随意杀狼护反而害鹿,使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理...
小学语文第十册教案-田忌赛马 2020-11-16 0 七年级语文 教学目标 :1、理解课文内容,学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法;2、有感情地朗读课文。教学重难点:在学生读懂课文内容的基础上,理解课文的写作顺序。教具准备:课件教学过程 :一、奇思妙想1、宣布游戏规...
孔子游春 2020-11-16 0 七年级语文 孔子游春教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受泗水河边的醉人春意,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。3.凭借课文的具体语言材料,领会孔子的循循善诱的教育方法。教学重点:通过...
鹿和狼的故事 2020-11-16 0 七年级语文 鹿和狼的故事教案示例一教学目标:1.能正确、流利、有语气地朗读课文。2.理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。3.领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达...
鹿和狼的故事 2020-11-16 0 七年级语文 鹿和狼的故事教案示例一教学目标 :1.能正确、流利、有语气地朗读课文。2.理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。3.领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达...
12《孔子游春》 2020-11-16 0 七年级语文 12《孔子游春》一、教学要求1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的...
《孔子游春》教学设计之一 2020-11-16 0 七年级语文 《孔子游春》教学设计之一一、教学要求1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语言文字,领会孔子...
让学生在朗读中感悟、感动——小语九册《秋天的怀念》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 让学生在朗读中感悟、感动——小语九册《秋天的怀念》教学设计人教版修订教材小语第九册第三组课文从不同角度赞颂了人间高尚,美好的情感.《秋天的怀念》是其中的一篇略读课文,歌颂了伟大而无私的...